初中语文教案七年级下册综合性学习活动同步设计（案例）：探索月球奥秘.docxVIP

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 语文教学宝典 / 教学案例 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 初中语文教案七年级下册综合性学习活动同步设计（案例）：探索月球奥秘 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　探索月球奥秘　　刘珍伟蒲峻　　【活动目的】　　①阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。　　② 欣赏文学作品，能有自己的情感体验。　　③ 写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像丰富表达的内容。　　④掌握查找资料，应用资料的基本方法。　　【活动准备】　　学生准备：①搜集有关月亮资料。查询、下载资料并进行分类。上交档案袋。　　② 分组：把学生分为两大组，“月球奥秘知多少”学习小组和“丰富多彩的月亮文化”学习小组，两个小组又细分为“月相”、“月食”、“潮汐”、“人类登月”、“月球与人类关系”、“神话传说”、“文章诗赋”、“对联”、“民风民俗”、“音乐绘画”等各子小组。　　【活动过程】　　开场白：创设情景，激发学生兴趣。播放”人类登月”的录像，感受人类的伟大。　　课堂展示过程：组织一次月球知识擂台赛，分三个擂台小组，每个小组有三个人。成立组委会，由组委会编题，赛后评出优胜小组，给予奖励。　　第一轮　　必答题　　比赛规则：　　① 赛台三名选手必须依次在规定的时间内作答　　② 答对一题得10分，答不完整或答错不扣分。　　③ 答题时间30秒。　　第二轮　　抢答题　　比赛规则：　　① 主持人读完题，说“开始”时，第一时间发出声响者有优先解答权。　　② 第一发言人答不对或不完整的，小组其他人可适当补充，不得超时　　③ 限时一分钟，答对一题加10分。　　④ 答错扣10分，题目作为观众题。　　第三轮　　小组合作必答题　　比赛规则：　　①答题时间一分钟。　　②第一发言人答不完整，其他人可以补充。　　③答对或基本答对加10分，答错不扣分。　　④答题过程中小组分工明确，合作愉快加10分。　　播放电脑动画，请你复述哥伦布节借月食降敌的故事　　播放实况录像，请你说说月食的过程。　　播放月相形成电脑动画，请画出并说明不同的月相。　　今天是阴历12月16，请说出今天的月相。　　第四轮　　风险题　　10分的风险题：①什么叫月食?②什么叫月晕?③月球岩石的主要组成物质有哪些?　　20分的风险题：1．唱一首关于月亮的歌。2．背一首关于月亮的诗。3．讲一个关于月亮的故事，时间30秒。　　30分的风险题：(播放录像文字介绍)1．用简洁的语言表达潮汐产生的原因是什么?(播放钱塘江潮录像)2．用丰富的想像表达听潮的感受。　　(播放人类第一次登月录像)3．怎样理解阿姆斯特朗所谈到的“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”。　　第五轮　　教师总结　　【写作训练】写作题　　要求：a．想像奇特、有新意。b．富有创造精神。c．合作完成，—人表述。d．200字左右，时间3分钟。e．观众评议，分值可分为50分、40分、30分三等。　　第一题：你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……　　第二题：在月亮上的梦　　第三题：我是一个月球人……　　2、参考例文：　　在月亮上的梦　　昨天晚上，我做了一个美妙的梦，梦见我乘着宇宙飞船来到了月亮上。这是一个神奇的月亮。我刚到那儿时，已经很累了,这时，月亮立刻变成了一只金色的摇篮，我躺在上面，星星在四周唱着动听的催眠曲。不知不觉我就甜甜地入睡了。等我一觉醒来，只见身边出现了一条美丽的小河，清清的河水泛着耀眼的银光，小星星们纷纷跳进银河里洗澡，瞧，他们把自己洗得更亮了。　　忽然，月亮又变成了一只弯弯的小船，我乘着小船轻轻地摇呀摇。