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小学一年级下册语文《一个接一个》教案 小学一年级下册语文《一个接一个》教案篇一 第一课时 教学目标： 1 、认识“接、再、做”等 12 个生字，学习多音字“觉”。 2 、借助插图和朗读，读懂诗歌第 1，2 节。 3 、感受“我”的心情变化，体会“我”的快乐。 教学过程： 一、从“接”引出题目 1 、用小朋友排队理解“接”。 2 、跟老师一起书空课题。 3 、学习生字“接”：小手拉在一起就是“接”，所以“接”是提 手旁。 4 、指导读好课题。 设计意图：“接”字的教学结合在揭题中，比较及时，借助偏旁 帮助识记，效果明显。 二、初读课文，读准生字词 1 、自由读小诗，把诗读正确，读通顺。 2 、检查生字词。 拼读多音字，并组词：“觉”分别读睡觉（ ji ào）、感觉（ ju é） 3 、读通句子。 出示： 句子 1：不过，回家睡着了，倒可以 / 做各种各样的梦呢！ 句子 2 ：正和小伙伴们 / 玩