五年级英语：unit 5 my new room教案.docxVIP

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学五年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 5 My New Room教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　单元（章节）备课表　　学科与册别　　第五册　　备课时间　　XX．10　　单元序列与主题　　unit5 my new room　　备课　　形式　　个人备课（姓名）　　朱梦佳　　集体备课（备课组与参加人员）　　单元　　目标　　与　　课标　　依据1．能力目标　　（1）能够简单描述房间物品名称、特征、数量、位置，如：there are two end tables near the closet．　　（2）能够运用句型：is this your bedroom? wheres the trash bin? 等询问，并能表达简单的情感，如：its cool! 等。　　（3）能够按要求用简单的英语较好完成lets play．talk and draw 等活动项目。　　（4）学唱歌曲 my small bedroom。　　2．知识目标　　（1）掌握a、b部分lets learn 、read and write中的单词，并能做到会听、说、读、写。　　（2）听、说、认读a、b部分lets talk中的句型。　　（3）理解ir、ur、th的拼读规则。　　（4）了解story time 、good to know等部分的内容。　　3．情感、策略、文化等有关目标　　（1）情感态度：有兴趣用英语表达，能积极参与活动。　　（2）学习策略：注意观察、比较，积极与他人合作，共同完成学习任务。　　（3）文化目标：了解英语国家人们造访他人的礼节、习俗。　　单元教学内容分析1．本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和there be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用there be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。　　2．建议教师参考第三册第四单元内容，把握本单元每课教学要点，明确 there be 句型每课时的分级教学目标，逐一突破，循序渐进。　　单元教学重点　　本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和there be 句型的用法。　　单元教学难点难点在于能使学生正确使用there be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。　　单元或　　章节课时划分　　第一课时：main scene lets start a lets learn lets play c lets sing　　第二课时：a lets try lets talk talk and draw c good to know　　第三课时：a read and write lets play c pronunciation　　第四课时：b lets learn lets find out c story time　　第五课时：b lets try lets talk lets practise c task time　　第六课时：b read and write lets find out c lets check　　具体课时备课表（成熟型教师用）　　单元（章）主题unit 5 my new room任课教师与班级朱梦佳　　本课（节）课题第 一 课时 / 共 六　课时　　教学目标（含重点、难点）　　及设置依据教学目标：1、能够听、说、读、写本课主要单词：mirror，curtain，closet，end table，trash bin。 2、能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：is this your…? i have …并能在情景中运用。 3、能够听懂、会唱歌曲“my small bedroom”。教学重点：本课时重点是掌握let’s learn部分的五