部编人教版六年级语文下册：2腊八粥教案教学反思.docxVIP

部编人教版六年级语文下册： 2 腊八粥教案 +教学反思 腊八粥 一、教学目标： 有感情地朗读课文，通过抓重点词句、分角色朗读等方法感悟课文。 通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿的心理活动变化，刻画人物的性格特点。 二、教学重点：通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿的心理活动变化，刻画人物的性格特点。体会八儿一家的其乐融融。 三、教具准备：多媒体课件 录音四、教学课时： 2 课时 五、教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入课文 1、请同学们分成男女两组比赛，在每组每人  5 秒内说出中国的传统节日。（活动） 2、一碗碗热气腾腾的腊八粥，诉说着古往今来细细碎碎的无数动人的往事，勾勒出了一幅 幅动人的情感画卷，或赞美，或怀念，或憧憬佳节的团聚以及这自然的馈赠，粘粘的腊八 粥包裹着的却是中国人浓浓的情，深深的谊，一切融化在粥里，流露于笔尖。今天，我们 师生一起欣赏现代作家沈从文的小说《腊八粥》。 板书：腊八粥 沈从文 （解读“腊”字） 二、听读录音，整体感知 1、检查自学效果（生字词） 糖 唾 沫 浓 矮 亦 胀 2、思考课文：围绕“腊八粥”这一线索作家沈从文为我们讲了一个怎样的故事？能否用小标题概括出故事情节来。文中的“八儿”对腊八粥怀着一种怎样的心情？从哪些语句中， 能够看出八儿对腊八粥的这种感情的？从文中妈妈与八儿的对话中，你还能感受到八儿是 个怎样的孩子？