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初三学渣如何快速提高成 绩 连续长时间 的学习很容易使自己 产生厌烦情绪，这时可以把功 课分成若干个部分，把每一部分限定 时间。不要在学 习的同时干其他事或想其他事。下面小 编整理了初三怎么快速提高成 绩，供参考。 明确目 标，端正思想。 补弱科的目 标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考 总 分的目的。因此 补习弱科不能盲目追求 满分，要有所取舍。 现实的目标是稳拿难度低的 题目的分数，集中力量突 击难度中等和中等偏上 题目的分数，放弃 难度高题目的分数。 考生在某个科目上分数低，往往是在知 识、技能掌握上存在缺陷，或者是 记忆不牢，或者是理解不透，或者是 应用不熟 练。因此， 对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的 办法。如果考生 丢掉课本和大 纲一味地做模 拟试题 ，对付偏 题难题 ，其结果只会是耽 误时间 ，难有提高。 考生在 对照大纲、课本、范文 进行学习后，做配套的 练习题 ，检验自己是否已 经掌握这方面的知 识。如果 发现，有的 题目错了，就要找到原因，复 习相关章节的知识内容，改正做 错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。 对模拟题，态度也一 样。把做 错的题目要改正 过来，抄写一遍。 过一段时间后，再做 这套模拟题，直到全部答 对为止。 补习弱科就是要在减少 错误方面下功夫， 谁功夫下得越多， 谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成 绩就越好。 写作文最好花四五十分  钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否  则扣分相 当厉害。 要善于为标题 做“美容 ”，它可以使 阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄加标题。  话题而不 语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要有文采。  调动已掌握的知 识，使文章流 畅， 数学： “522原则 ”做送分 题 不管大题小题先抢会做的 题，再做有一定解 题思路的 题，然后拼感 觉困难的题，最后再抠实在不会的 题。这样 可以保 证在有限的 时间里多拿分。 抓紧时间 。不 为小题纠缠 不休。 选择题每个题平均控制在一分半 钟以内。 坚持 “522原则”。把眼睛多 盯在选择题 的前 5 个，填空 题的前 2 个到 3 个，解答 题的前 2 个。这些题都是送分的 题，不会很 难 。 英语作文首先字数要 够，只要字数 够，最低 3 分可以保 证到手。 草稿应该是作文的大概行文 结构，并非是一篇完整的作文。写英 语作文，很多学生喜欢打草稿，然后再 誊写到试卷上，但 这样做比较费时 ，建议构思、打草稿最多 3 分钟 。 化学科目失分主要有六个原因： 审题不仔细，概念不清楚， 实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚， 书写不规范。 因此，考生 审题一定要仔 细，不能答非所 问。 把物理科目的 题意理解 错了是一个 较普遍的 现象，建 议考生用补图的方法帮助 审题，在头脑中建立活的物理情景。例如，根据 题意，画出物体运 动过程中几个关 键状态的情景图，来帮助自己理解 题目叙述的全 过程，准确把握 问题的已知条件、 边界条件、 临界条件。 会的题争取答得更完美，以 获得高的分数。而不会的 题，尤其是一些大 题，可以把 问题变通后再抄一遍， 这样多少能争取到几分， 这也是政治考 试的特点 --只要写了就可以酌情给分，所以千万不要在 试卷上留空白，尤其是大 题。 把数学教材上所有的公式一个一个的抄到本子上， 记忆是学习的第一步。 其次是了解原理，把背下来的公式 对照书中的案例，去理解 为什么这个案例要 这样写，这样分析， 联想一样，这样的公式可以用来解决什么 类型的问题，让自己讲给自己听，看自己能不能 给自己讲明白。 不要觉得教材上的 题目没意思，直接把教材上的 习题忽略过，抓起参考 书上的题目就开始 做，其 实，教材上的 题目设计是非常科学的，他涉及到了同一个解 题思路下，不同 题型的 最简单的设问方法，把 书上每一道 课后题都做一下， 课后题的好 处是每一 节的课后题用到 的公式基本上都是 这一节所学习的公式，看看自己掌握的程度，把没做出来的 题重点标注， 看看答案上是怎么用公式巧妙解决的，想想自己 还能不能用其他的方法解决，然后定 时复习。