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- 2021-03-09 发布于天津
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主备教师修改教师教学内容教材第页例课型新授教学目标使学生掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解题方法并能正确地解答这类应用题感受数学与生活的联系培养学生的应用意识和解决简单的实际问题的能力教学重点掌握比一个数多少百分之几的应用题的数量关系和解题思路教学难点正确灵活地解答这类百分数应用题的实际问题教具学具多媒体教学内容个人修改设计教学过程一创设情境复习导入出示复习题学校图书室原有图书册今年图书册数增加了现在图书室有多少册图书学生找出这道题目的分率句确定单位并根据数量关系列式二
主备教师
修改 教师
教学内容
教材第 90 页例 4
课型
新授
教学目标
1、 使学生掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应 用题的解题方法,并能正确地解答这类应用题。
2、感受数学与生活的联系, 培养学生的应用意识和解决简单的实际问题 的能力。
教学重点
掌握比一个数多(少)百分之几的应用题的数量关系和解题思路。
教学难点
正确、灵活地解答这类百分数应用题的实际问题。
教具学具
多媒体
教学内容
个人修改设计
教
学 过 程
一、创设情境,复习导入
1、出示复习3 题:学校图书室原有图书 1400册,今年图 书册数增加了 25 。现在图书室有多少册图书?
2、学生找出这道题
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