浅析高职院校校园人文景观的影响因素与设计原则.docxVIP

浅析高职院校校园人文景观的影响因素与设计原则 近20年来，随着我国高校的不断扩招，高职教育得到了迅速发展，院校的办学规模也在持续扩大。高职院校的改扩建，虽然较好地满足了院校的办学需要，但同时也让一些有特色的校园景观逐渐丧失了个性，校园景观同质化问题日益严重。如何有效地营造有特色的校园人文景观环境，充分发挥人文景观的育人作用，将是高职院校校园景观建设亟待解决的一个问题。 一、高职院校校园景观营造主要存在的问题 （一）景观雷同，无特色 高校扩招以来，高职教育得到了迅速发展，学生人数不断增加，办学规模持续扩大，但同时却存在资金不足的问题，在加上缺乏同类院校的经验借鉴，建设时间短，所以造成了大多数高职院校的校园景观建设趋于雷同，校园景观未能充分突显出院校特色①。 （二）重自然，轻人文 国内高职院校的校园景观建设普遍更重视自然景观的塑造，在人文景观建设方面投入的精力则明显不足。大多数高职院校都缺乏整体的视觉形象图标，缺少能够体现校园文化内涵的小品、雕塑等人文景观。 （三）重观赏，轻实用 高职院校在景观设计过程中，由于未能深入了解院校师生的行为活动规律，只考虑到景观的观赏价值，而常常设置出一些缺乏实用性的景观作品，比如在人流量较为集中的地方设置弯曲道路，破坏了交通流线;宣传栏设置位置过于隐蔽;在道路两旁未设置休息椅子;大面积绿色铺