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- 2021-03-09 发布于浙江
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人文科学教学部电子教案
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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7页
授课课程: 中国传统文化 授课教师:
授课日期
学 时 数
2学时
教学课题
中国传统文化的形成基础
教学目标
知识目标:了解历史地理环境、古代社会经济、政治对中国传统文化的影响;
能力目标:培养学生对中国传统文化的兴趣,使其认同该课程学习对个人综合素质提升所产生的重要作用。
素质目标:通过学习使学生能正确认识传统文化与现实社会的关系,树立历史使命感、责任感和时代感,从而更好的为现实社会服务。
教学重点
1、中国的地理环境对中国文化有什么影响; 2、中国传统经济主要特点。3、古代中国传统经济对中国文化的影响。4、宗法制度的含义。 5、中国传统文化中“忠孝相通”观念。5、中国传统社会政治结构对中国文化分别有什么正面和负面的影响?
教学难点
1、中国的地理环境对中国文化有什么影响;2、中国传统经济对中国文化的影响。3、中国传统社会政治结构对中国文化分别有什么正面和负面的影响?
教学方法
讲授法 多媒体演示法 讨论法
教学过程设计
备 注
课题引入
通过PP
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