人教版九年级上册数学学案：21.2.4一元二次方程根与系数的关系.docx免费

PAGE / NUMPAGES 一元二次方程根与系数的关系 学习目标 1、探究并掌握一元二次方程根与系数的关系， 2、运用根与系数的关系解决相关待定系数的值。 3、经历和体验数学的发现过程，提高探究性学习的能力。 重点：运用根与系数的关系求相关待定系数的值。 难点：运用根与系数的关系解题必须是在b2-4ac不小于0的情况下。 学习过程： 一、温故知新：思考并回答下列问题： 1、一元二次方程的一般形式是什么？ 2、一元二次方程的解法有几种？ 3、如何判断一元二次方程根的情况？ 4、一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的求根公式是什么？ 5、乘法公式及变形有： （a+b）（a-b）= （a+b）2 = （a-b）2= a2+b2= a2+ab+b2= a2-ab+b2= 二、探究新知 1、解下列方程，将得到的根填入下面的表格中，观察表格中两个根的和与积，它们和原来的方程系数有什么联系？ （1）－2x＝0； （2）＋3x－4＝0； （3）2－5x-7＝0． 方程 　－2x＝0 ＋3x－4＝0 2－5x-7＝0 2、请根据以上表格中的观察、发现进一步猜想：若方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根是、，则= ，= ，并加以证明。 3、阅读课本：应用一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的求根公式x=，可以分别求出与的值。 尝试训练：1、求方程：3-2x=2两根的和与两根的积 2、已知方程的一个根是-3，求另一根及K的值。三、学以致用： 1、下列方程两根的和与两根的积各是多少？ ①-3y+1=0 ③2+3x=0 ④4p(p-1)=3 2、关于x的方程x2-4x+5=0,下列叙述正确的是（ ）。 A、两根的积是-5； B、两根的和是5； C、两根的和是4； D、以上答案都不对 3、若1和3是方程x2-px+q=0的两根，则p= ;q= . 2、若方程x2+px+2=0的一个根是2，则另一个根是 ，p= . 4、已知、是方程-2x-3=0的两个实数根，则= , 四、拓展提高 1、已知、是方程2+3x-4=0的两个实数根则++的值是 。 2、已知反比例函数，当x＞0时,y随着x的增大而增大，则关于x的方程a－2x＋b＝0的根的情况是（ ）。 A、有两个正根； B、有两个负根； C、有一个正根，一个负根； D、没有实数根。 五、反馈检测 1、已知、是方程-x-3=0的两个实数根，则= , = . = , 2、若方程 的一个根2，则它的另一个根为____ p=____ 3、已知方程的一个根1，则它的另一根是____ m= ____ 4、下列方程中两根之和是2的方程是（ ） A、+2x+4=0 B、-2x-4=0 C、+2x-4=0 D、-2x+4=0