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- 2021-03-10 发布于浙江
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教 学 计 划
汤昔耀
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学
发展观,按照《中小学生命与健康教育指导纲要》 ,结合学校特点、结
指
合学科教学、结合专题教育、结合课外活动,组织开展生命教育活动,
导
通过生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀
思
教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为具有身
想
心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的社会主
义建设者和接班人。
按照理念引导、项目支持、评估奖励要求,以及生命教育整体规划,努
力构建学校、家庭、社会资源共享的生命教育体系,通过建设一支积极
能干的教师队伍,引导和帮助学生认识和感悟生命价值,热爱自己的生
目
命,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,树立积极的人生观。帮助和引导
标
学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系,使学生学习掌握必
要
要的生存技能
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