(完整版)山居秋暝导学案教师版.docxVIP

《山居秋暝》导学案（教师版） 编制人：赵静静 审核人：李如超 考点透析： 鉴赏诗歌形象，品味作者情感 教学目标： 1、体会王维诗歌“诗中有画”的特点。把握诗歌的意境。 2、 认识王维创作 后期诗歌中流露出来的隐逸倾向。 教学重、难点： 品味诗中所描写的山村景色，体会诗人向往隐逸生活的情趣。 教学方法： 自学、点拨、讨论 教学课时： 1 课时 教学过程： 【自主预习】 1、收集作者、作品、背景资料 了解作者，掌握 相关的文学常 识。 2、看注解，注音解释 暝（ míng ):  晚  空山：幽静的山  喧（ xuān  ）：声音喧哗 浣（  hu àn  ）女 :  洗衣服的女子  歇（  xi  ē ）：凋落 王孙：古代贵族子弟的通称，这里是诗人自称。 “五看”：看题 3、“五看”文本，你看出了哪些信息？（发现的越多越好） 目，看作者， 看 注释，看景语， 看情语 4、自读，尝试用自己的语言疏通文意 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 译文： 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春 / 歇，王孙自可留。 译文： 【引导学习】 1、对联导入 2、初读，品文本 示范朗读，核准字音、节奏 集体朗读，感受诗意、诗情 【探究研习】 首联作用归纳： 朗读赏析 1、交代时间 、 地点 、事件缘 1、首联在全诗有什么作用？ 由 2、照应标题 3、总领全诗或 1 、点明