部编版19.大象的耳朵 课后同步课时练习作业 二年级下册语文（电子备课目录） (3).docxVIP

19.大象的耳朵 同步作业设计 一、将汉字和正确的音节连一连。 dā shù fán tòng gān wǔ shì 烦 耷 竖 竿 痛 似 舞 二、照样子，在括号里填上合适的词语。 例：(　安心　)地睡觉 (　　 )地散步　(　　)地说 例：又(　紧张　)又(　害怕　) 又(　　)又(　　) 1．照样子，写句子。 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 （1）弯弯的月亮，像一条小船。 ____________________________________________ （2）天上的朵朵白云像羊群似的。 _____________________________________________ 2．当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想：_________ 3．第二天，大象又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后，他会对他们说：_____________________________________________ 三、阅读理解 篓子里的青虫 蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。 小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。 有只小