部编版识字3.“贝”的故事 课后同步课时练习作业 二年级下册语文（电子备课目录） (3).docxVIP

识字3.“贝”的故事 同步作业设计 一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。 贫穷（pín píng） 饰品（sì shì） 损失（sǔn shǔn） 赚钱（zuàn zhuàn） 随便（suí shuí） 分类（lèi nèi） 二、读拼音，写词语。 bèi ké gǔ tou qián bì cái chǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 三、读句子，写出加点词的反义词。 1．一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。（ ） 2．人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。（ ） 3．而且贝壳可以随身携带，不容易损坏。（ ） 四、根据课文内容填空。 古时候，人们觉得贝壳很（ ），很（ ），就把它当（ ）戴在身上。贝壳可以（ ）携带，不容易（ ），于是古人就把贝壳当作（ ）。所以，用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。 五、照样子，写句子。 1. 古人把贝壳当作钱币。 ______________把_______当作___________。 2.人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 ________很___________，很_____________。 六、课内阅读