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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教学资源 创新教案 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 （第一课时） 【教学设想 】 通过直观教学， 使有限的教材内容再生无限， 为发展学生的想象 力提供广阔的空间，以致达到良好的教学效果。 【教具准备】 词语卡片、青蛙、蝌蚪、鲤鱼、乌龟的图片 【教学过程】 一、谈话导入： 课件出示小蝌蚪的画面，让学生说说这是什么，是什么样子的？ 小蝌蚪要找什么呢？板书：小蝌蚪、妈妈。今天我们来学习第 1 课《小蝌蚪 找妈妈》。大家齐读课题。 二、学习新知： （一）初读课文，认识生字。 学生自由读课文，边读书边在书中把生字画出来，借助汉语拼音读一读。 同伴之间互相读读生字， 对照生字表检查读音是不是正确， 如果正确， 同伴 就在书中画一颗红色的五星表示奖励。 再读课文：指名读课文，重点听听生字的字音。 大家进行评议，鼓励读得正确的同学、读书有进步的同学。 （二）学习生字新词。 1. 学生对照书中的生字表，自己读读生字，把不认识的汉字做好记号。 2. 学生在小组内进行学习，小组长带领组员做好以下几件事情： 1）让每名同学说说哪些字不认识。 2 ）把不认识的汉字集中起来。 3 ）认识汉字的同学说说自己是怎样记忆字形的。 4 ）小组长指汉字，同学读，巩固记忆。 3. 教师用电脑出示词语卡片， 学生自己读读卡片上的词语。 不认识可以询问 他人。 4. 以小组为单位选派代表指名读词语，比一比谁读的正确、反应灵敏。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 5. 练习书写： 1）请大家先认真观察生字在田格中的位置， 然后独立写一个。 （书上田格中 的字） 2 ）学生提出认为难写的字，师问：你们认为哪个字难写？教师电脑出示带 田格的生字，让学生仔细观察生字每一笔在田格中的位置。 请同学说一说占格位 置。 3 ）学生看电脑博士是怎样写的？（电脑演示加录音） 4 ）请学生书写田格中的第二个字。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字 姿势和执笔方法。 5 ）学生评议：展示学生书写情况，说说哪些字写的好，哪些字写的不够理 想。 6 ）奖励学生到黑板上书写汉字，师生共同欣赏。 （三）再读课文，提出问题。 1. 自由读课文，标出自然段序号。 2. 一边读书一边提出问题。 3. 以小组为单位筛选问题： 每名组员说说自己的问题， 组长带领大家把问题 集中起来，记录下来，交给老师。 ( 四) 布置作业： 1）正确流利地朗读课文，家长进行评价。 2 ）思考本组集中的问题。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰