人教版小学一年级数学上册《0的认识》教案.pdfVIP

0 的认识 教学内容：课本 p30 及练习六的第 1、2 题。 教学目标： 1.使学生理解和掌握“ 0”的两种含义：①表示没有；②表示起点。 2.规范 0 的书写，能工整的书写 0. 3.培养学生的想象力，合作探究的能力和认真书写的好习惯。 重、难点分析： 1.重点：使学生理解和掌握 0 的两种含义。 2.难点：使学生能够正确地书写 0. 教法与学法：师：情境演示法，问题教学法 生：小组研讨法。 教学准备：课件，图片，尺子，数字卡片，田字格 教学过程： 一 . 激情导入： 故事引导。 师：今天周老师带来了一个好朋友，它就是小猴子。小猴非常喜欢吃桃子，猴子妈 妈为它洗好了放在盘子里，你们看看，盘子里一共有几个桃子啊？用数字几表示？ （数字2） （板书：在第一个盘子下面板书数字 2 ） 小猴吃掉一个，还剩几个？用数字几表示？（出示第