2020-2021学年七年级下册历史人教版教学课件 第13课 宋元时期的科技与中外交通.pptVIP

2.中国的火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传到欧洲的（ ） A.罗马人 B.印度人 C.日本人 D.阿拉伯人 D 1.右图人物是我国古代杰出的发明 家，他的重大发明是（ ） A. 指南针? B. 雕版印刷术??? C. 活字印刷术??? D. 火药武器 C 3. 弗兰西斯·培根说：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里的“第三种”是指（ ） A. 指南针 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 火药 A 4.下面哪一战争能使用火药？（ ） A. 赤壁之战 B. 马陵之战 C. 牧野之战 D. 蒙古军队西征 D 6.“海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。”这一描述出现在（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 元朝 D. 唐朝 D 5.火药广泛应用于战争的朝代是（ 　） A. 唐朝 B. 五代 C. 宋朝 D. 隋朝 C 7.阅读下列材料，回答问题。 材料一: 材料二:这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思 （1）材料一中的三幅图片分别与我国古代的哪三大发明有关？ 图1： 。 图2： 。 图3： 。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对科学技术的认识。 活字印刷术 指南针 火药 预兆了资产阶级社会的到来；推动了科学发展和创新；为世界文化发展做出了卓越贡献。 科学技术是第一生产力；科学技术是推动社会发展的动力等。 * * 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1.知识与能力：了解活字印刷术的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、火药的发明、应用和外传，知道宋元时期发达的中外交通状况。 2．过程与方法:阅读文字材料和《相关史事》，获取有效历史信息，了解宋元时期科技发展的状况；探究研读史实材料、识读《元朝交通路线图》，学习宋元时期中外交通新发展和重要影响。 3．情感态度与价值观:学习古人不懈探索、勇于创新的精神；理解中国古代科技发展与发达的中外交通对世界文明进步作出的重要贡献；认识到中国是世界的一部分。 一、活字印刷术的发明 二、指南针、火药的应用 三、发达的中外交通 【唐】《金刚经》 是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品 我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。 雕版印刷术有什么缺陷？ 雕刻版费工费时，而且刻好的版只能印刷一种书籍。成本高、利用率低 材料一：宋太祖时，官府刻印《大藏经》，共耗时 12年，雕版13万块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。 材料二：当时一个熟练刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三、四年才能刻完。 活字印刷术的发明： 朝代： 发明者： 北宋泥活字版 北宋 毕昇 胶泥 刻字 烧制 字模 排字 固版 印刷 拆版 材料：（毕昇的活字印刷）若只印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——沈括《梦溪笔谈》 变死字为活字 , 变死版为活版 既经济，又省时。 对比活字印刷与雕版印刷， 体会毕昇的创新“新”在哪里？ 北宋 泥活字 王祯转轮 排字法 铜制 活字 元 代 印刷技术的不断改进 此 后 元中期 木制 活字 朝鲜、日本 东 东南亚地区 南 活字 印刷术 西 欧洲、波斯 活字印刷术 发明的意义？ 对人类文明的发展产生了重大的影响。 活字印刷术的传播： 一、活字印刷术的发明 二、指南针、火药的应用 三、发达的中外交通 指南针的发明与应用 战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。 宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，称为“罗盘”。 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。 阿拉伯人将指南针传到