纬五路第一小学教师个人成长三年发展规划.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 纬五路第一小学教师个人成长三年发展规划 为了在教育事业中长久立足，教育事业中永葆青春并获取职业的幸福，我将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010──2021》、《教育部依法治教实施纲(2021──2021年）》、《教育部中小学德育工作指南》等文件，结合区域教育部门的要求和学生实际情况，现制定个人的成长三年发展规划。一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师的自我发展提供了一个很好的平台，教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强教师职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材观、新的课程评价观。强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强教师职业道德感，掌握教育教学规律，拓展学科专业知识，强化、巩固专业技能和提高教育教学水平的过程。 二、背景分析（一）个人发展优势分析2021年本人毕业于安阳师范学院，大学四年里专攻汉语言文学，拥有了一定深度的文学知识和一定的文学素养，2021年成功入围金水区招教考试。现在正处于奋斗阶段的我，年轻有朝气，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，工作踏实认真，善于利用周围的一切资源学习。为了所教的每一位学生都得到发展，善于在工作中坚持借鉴有经验教师的教育教学实践理念并践行新课程，在教学上虚心求教，不断地积累教学经验，不断地反思总结。（二）个人成长空间分析因为今年刚入职，教学经验和老教师、有经验教师相比存在着不足之处，教育管理、课堂管理、家校沟通等方面都有所欠缺，都须有待提高。三、个人发展总目标（一）学习方面教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断地学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型的教师，必须将学习进行到底，不断地学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。（二）教学工作方面在教育教学工作中，在培训和自修中，我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，根据教师专业化发展的需要，不断更新和优化自身知识结构的能力结构，积极开发和利用语文课程资源，不断提高语文新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己的能力。（三）师德方面“学高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是得、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。