线上教学六年级语文教研及学生指导计划.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 线上教学六年级语文教研及学生指导计划 一、指导思想??2021年的春天很特殊，一场疫病由武汉开始，悄然蔓延全国。面对突如其来的疫情，二七实验人响应了上级教育部门“停课不停学”的号召，迅速做好各项准备，利用钉钉直播、网络资源积极备课，以学校教学工作目标为指导，以贯彻落实《语文课程标准》为契机，以学生为本，以质量为魂，结合六年级语文教研组全体教师的教研实际，努力多途径、多方法、多角度为学生提供广阔有趣的语文学习空间，不断探索、不断创新、不断超越、有效实现“延迟开学不停教、不停学”，努力让孩子们在家里享受到更高品质的教学。??二、教研目标????1、联系教研组实际，探索网络教学。?六年级组的几位老师年龄比较偏大，但是仍然努力参加网络培训，熟悉钉钉平台，搜集各种有用的教学资源，不断钻研网络教学中出现的各种问题。根据学情，制定学生学习活动反馈表。不厌其烦地解决不熟悉网络的家长的各种问题，保证了开学第一课的正常开播。在一次次的备课、上课、尝试网络直播的过程中，不断去深入地理解和实践语文教学理念。??2、积极贯彻“减负高效”教学理念??面对网络教学，如何让学生学得愉快，学有收获，努力做到“减负高效”成了主要的问题。主要努力做好以下几方面的工作：??（1）在备课、上课、作业布置批改等方面要抓好落实工作。认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在网络教学中要继续加强学生学习常规的学习，运用签到打卡的方式留心观察每个孩子听课的情况，每天在钉钉平台里利用家校本批改作业，及时做好反馈。让孩子不出门也能了解到自己学习中出现的问题，有效地培养学生良好的学习习惯。（2）分层教学，重视学困生。在备课、上课、作业布置、评价等全方位地进行分层教学。对于优等生，我们“锦上添花”，而对于学困生，我们不漠视、不抛弃、不放弃，在上课、作业、评价等方面，给予他们充分的关注和帮助。在帮助其端正学习态度，养成良好的学习习惯，教会科学的学习方法的同时，更注重学生的身心健康，注重学生的全面语文素养的提升。??3、开展多途径的写字阅读活动??每天8：008:20为早读时间，可以读语文可以读英语，通过打卡了解孩子晨读的情况。每天中午2:10--2:25为练字时间，每天一张，坚持打卡，及时批改做出评价。晚上有阅读时间，在家长的监管下，阅读《鲁滨孙漂流记》《爱丽丝漫游仙境》《汤姆索亚历险记》等新学期读书吧里面推荐的课外书，定期写读书笔记。三、具体措施??1、加强网络直播课的管理。本组教师要积极切磋教法学法，上网搜集电子课本及相关资源。努力上好网络直播课。后期对于学生观看河南省教育厅组织的名师课堂，做好落实和调查，提醒学生认真观课，做好笔记，提醒家长要做好监管的工作。2、加强对网络直播课和钉钉的学习和利用。直播要提前5分钟调试，在微信群或者钉钉群提醒学生按时观看，利用家校本、微课等手段给学生提供最佳的观课体验。同时做好资料留存工作。???3、教研组成员认真听同步听课，同时做好听课记录或者思维导图，以便熟悉新教材，为在钉钉群给学生布置作业、在线辅导和线上答疑做准备。???4、对学生和家长做好网络观课培训，讲清日程安排。为保证上课效果，要求上课期间不要留言、点赞、发照片。要求学生认真听讲，不影响老师教学。家长做好上课评价表的记录，促使学生学有成效。5、课后，学生或家长可以在钉钉群里留言，老师汇总整理后，在答疑时间统一回复。6、作业布置要合理，做到题量适中，难度适宜，考虑到分层学生的需要，让每个层次的孩子学有所得。四、时间安排2月8日，教师在钉钉群里参加学校网络培训，熟练钉钉群使用及直播操作。2月8--9日 教研组备课，制定教学计划，研讨开学第一课。2月9日钉钉群试播，进一步熟悉直播操作步骤，提前做好预案。2月10日如期开课，班主任直播开学第一课，对于网课的学习要求及注意事项、学生良好学习习惯的培养、新教材等内容进行介绍。