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PAGE PAGE PAGE １ 趣味图形教案 篇一：趣味拼摆 教案 趣味拼摆 活动内容： 教材第41页趣味拼摆。 活动目标： 1、学生利用生活中常见的物件进行拼摆活动，在学生操作的过程中深化对平面图形特征的认识，帮助学生建立图形、图案与100以内数的认识。 2、在学生拼摆活动中，培养学生的动手操作能力和空间想象力，学会和同伴合作，经历与同伴探究解决问题的过程，培养学生探索创新的意识，培养学生的观察能力，并积累数学经验。 3、在图形的拼摆和欣赏活动中，感受图形美，体验平面图形的奥秘，感受数学就在我们身边并且与我们生活紧密相连。 4、活动中注意培养孩子良好听课习惯，并有与同伴交流的欲望，积极的展示自我，发展个性。 活动重难点： 重点：引导学生创造性的拼摆图案，然后观察图案发现数学信息，加深对平面图形特征的认识，感受实践活动的趣味性。 难点：在用操作材料进行拼摆活动中，培养学生的想象力，发展学生的数学思维。 活动准备： 教师准备：多媒体课件、平面图形卡片、万宝盒及相关物件。 学生准备：彩笔、卡纸、回形针、小棒（或其他生活中的物件） 活动过程： 一、创设情境，激趣导入 谈话：孩子们，瞧！今天老师给你们带来了一个大大的“万宝盒”，看看吧！你们想说点什么？ 生1：哇！好喜欢。 生2：“万宝盒”真