初中语文（七八九）—寒假每日一练共30讲学生版第6讲 诗歌赏析.docxVIP

学员姓名： 学科教师： 年 级： 年级 辅导科目：语文 授课日期 年 月 日 时 间 主题 第6讲 诗歌赏析 学习目标 诗歌的分类，中心情感，写作手法 教学内容 【知识梳理】 1．评价诗歌内容，首先要了解诗歌从内容上可以分为送别诗、怀古诗、爱国诗 、哲理诗、咏物诗等，可以根据各自的类属进行分析，还要结合诗人的生平思想和诗歌创造的历史背景，进行分析。更要把握诗歌的意象和意境，解答时要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。 2．解答诗歌的情感问题，需从三方面考虑：注意诗歌的标题、写作的背景；联系教材中诗人或词人抒发的情感；注意重点词语的作用等。 3．赏析诗句，要从内容、写作方法（借景抒情、托物言志、虚实结合、比喻、拟人、象征等）、语言风格等方面进行分析，要点析其中生动的字词，说明其精妙的作用，这样才能领悟诗句表达的情感。 【例题精讲】 阅读下面这首古诗，回答后面题目。（4 分） 不见 杜甫 不见李生久，佯狂真可哀！ 世人①皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山②读书处，头白好归来。 【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有 感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 【小题1】结合具体诗句，分析诗中李白的形象。（2 分） 【小题2】阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分） 1、诗歌鉴赏 端 居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 【小题1】分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。（2分） 【小题2】请自选角度，赏析“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”一句。（4分） 2、诗歌鉴赏 东坡 （宋）苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（luò）确：山多大石的样子。 【小题1】前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2 分） 【小题2】后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分） [来源:学科网ZXXK] 3、阅读下面唐诗，回答问题。(4分) 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 【小题1】请描述出诗中早春景色的特点。（2分） 【小题2】最后两句表达了诗人怎样的情感？（2分） 4、阅读下面宋词，回答问题。(6分) 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 【小题1】这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分) 【小题2】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分) [来 5、阅读下面古词，完成后面题目。（4分） 春光好 欧阳炯 天初暖，日初长。春光好。 万汇此时皆得意，竟芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。 谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 【小题1】下列对词的内容理解有误的一项是( )(2分) A．全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。 B．“万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。 C．“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。 D．词的下片后两句描绘了早春园林夕照 的美景。 【小题2】下列对词赏析不正确的一项是( )(2分) A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。 B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。 C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。 D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。 6、阅读下面古诗，回答问题。 柳枝词（宋）郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是 ；作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，“烟波与风雨”既指自然的现象，也指 。 7、对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（2分） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 A．诗歌首句的