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预备A 教案 Unit3 What do dogs like to do? 一、教学内容： 1、Words: like, play, walk, sleep, run, dog 2、Sentences： Dogs like to play/walk/sleep…… 3、Letter: Ee ,Ff 4、Chant: Bingo 二、口语话题: 1, What do you like to do? I like to play/ sleep….. 2, Do you like to play? Yes, I do./ No, I don’t. 三、教具：卡片 四、竞争机制：play/sleep/run等本课涉及的动作卡片，每得5分，可以得到一张动作图片。 五、第一节课Teaching steps: 60’ Step1 Hello, my name is Helen. What’s your name? Hello Lulu, how are you？ How old are you? Nice to meet you! How do you do? 6，复习Unit 1, Who’s he/she? 7，复习Unit2, what’s this?(dog/hat/mug/bag) Who has spots? 8，英文歌曲。 Step2新课部分 声音引出dog。1dog, 2dogs. 老师提问What do dogs like to do? 动作引出play。操练：石头剪刀布游戏。 动作引出walk。操练：孩子们一边说单词，一边原地走路。当老师喊停，孩子们要立刻停止动作并安静下来，没有刹住动作的组扣分。 打呼噜声引出sleep。操练：孩子们拍手说单词，当老师觉得他们说得很好，示意OK。孩子们可以趴下睡5秒钟。 动作引出run。操练法：whisper游戏，老师悄悄话把单词的发音传给一名同学，依次悄悄话传下去，最后一名同学大声说出来。传对得分，传错扣分。 动作综合复习：第一轮，老师作动作，学生猜动词。第二轮，学生作动作，学生猜动词。 句型操练：老师提问What do dogs like to do？ Dogs like to…. 动作记忆like(比心型) to(伸2根手指two)。游戏，你来比划我来猜，要求用完整句子。 3，英文歌曲学习。 课间休息15’ 第二节课：口语话题和字母, 45’ 复习一下上节课的内容 1, What do you like to do? I like to play/ sleep….. 2, Do you like to play? Yes, I do./ No, I don’t. 教授字母的读音及写法 字母：Ee ,Ff 六、家庭作业： 1、字母写8个并练习字母操。 2、听光盘大于5遍，并用手指读。 3、表演儿歌。（家长在书上签字，签字了的老师可以多奖励1分积分卡）