2017年春季版我们家的男子汉课件2.pptVIP

我们家的 男子汉 王安忆 《现代汉语词典》： 男子汉，是指男人， 强调的是男性的健壮或刚强。 我心目中的男子汉： 刚强健壮 独立成熟 勇敢机智 宽容稳重 热情真诚 有责任心 善良忠诚 …… 教材分析： 这篇文章生动有趣，描写了一个小男孩的 成长经历，他的成长过程正是男子汉的成 长过程。本文按照人物性格特征来组织安 排材料，在行文过程中我们徜徉幽默风趣 的语言中 ，感受这么一个男孩的男子汉魅 力。 教学目标： 1 、感受“男子汉”独立、勇敢、坚强的性 格特征。 2 、学习按人物性格特点分类组织安排材料 的方法。 3 、学习文中幽默风趣的细节描写。 王安忆 ， 上海人，作家茹 志鹃的女儿。主要著作《雨， 沙沙沙》、《王安忆中短篇小 说集》、《小城之恋》等。长 篇小说《长恨歌》获茅盾文学 奖。作品多次获中国女性创作 奖。王安忆的小说，多以平凡 的小人物为主人公，表现他们 平凡生活中的不平凡经历与情 感。“理解”与“爱”是她的 创作宗旨。 略读课文扫清 障碍 馋（ ch á n ） 风靡（ m ǐ ） 恍惚（huǎng hū） 倔强（ ju é ji à ng ） 胆怯（ qi è ）轮廓（ ku ò ） 嘱咐（zhǔ f ù ） 沮丧（jǔ） 济济（jǐ jǐ） 揣摩结构 并简要分析 本文安排材料的顺序和特点是怎样的？ 他对父亲的崇拜 他对独立的要求 他对食物的兴趣 他 的 眼 泪 挑 他 战 面 的 对 沉 生 着 活 概括事件： 1 、 他对食物的兴趣 A 吃小笼包子 B 吃大拇指 C 去少林寺 2 、他对父亲的崇拜 A 、帮妈妈攻击爸爸 B 、觉得爸爸无所不能 3 、 他对独立的要求 A 、不让人搀手 B 、要自己买东西 4 、 他的眼泪 A 、男儿有泪不轻弹 B 、真到动情方流泪 5 、他面对生活挑战的沉着 A 、上托儿所 B 、回安徽 本文安排材料的顺序和特点是怎样的？ 明确： 按人物性格特征来安排的。把材料 分为五个方面，加小标题，条理清楚。 讨论 我们家的男子汉有什么特点 我们家的男子汉：他 有独立意识；他刚强，不 轻易落泪；面对不得不做 的事情，他能够坦然地接 受。 …… 他是一个逐步成 长的小男孩。 参加政协会议 概括主旨： 本文生动而细腻地描写了一个 男孩子成长的过程，刻画了一个 逐步成长的小男子汉的形象。 自 主 赏 析 提示： 在深刻、含蓄、风趣、幽默上做 文章，可以是人物的语言、动作、心 理或故事情节。 词语赏析 1 ： 他向往着去少林寺当和尚。可是我告 诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以 吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？”他 小 心 地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是 雪糕 。 明确：他决定忍痛割爱，不吃冰淇淋、雪糕。但连 棒冰都不能吃就不能忍受了。“小心”表现了他希 望得到肯定回答的心态和神情，愿意在吃上作一些 牺牲。 词语赏析 2 ： 有一次，他很不乖，我教训他， 他火了，说：“我叫爸爸打你。”我也火 了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他 忽然 低下了脑袋，嗫嚅 着说：“在安徽。” 明确：表现了他内心的沮丧和想说又吞吞 吐吐不敢说的神态。 词语赏析 3 ： 他好久没说话， 潦草地 吃着山楂片，神情有些 沮丧 。 明确：运用动作神态描写准确表现了他 对没有能实现独立做事的目的的失望和 遗憾。