2017春季版生命共舟课件.pptVIP

生命共舟 一、处处有合作 合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有 合作。 （ 1 ）学校观察： 学校是中学生学习、生活的主要场所。大 家互相合作，互相交流，使得校园内的生活更 加丰富多彩。 学习上 运动会 讨论： 在学校生活中还有哪些与他人 合作的例子？ 学习上，实验课中，讨论问题时，打扫 卫生，运动会上，打篮球 …… 合作完成任务的体会是： 如果大家合作的好，任务完成 的质量就好，效率就高；反之则不 然！ （ 2 ）家庭观察： 一个家庭就像一艘航行在大海上的 小船，它的顺利航行离不开家庭成员 之间的相互合作。 讨论： 家庭生活中的合作现象及意义？ 如打扫卫生时，妈妈扫地，我倒垃圾，爸 爸拖地；妈妈做饭时，我和爸爸在一旁帮忙择 菜；等等。 这些合作行为让家庭生活因互相体谅而更 加融洽和谐，家庭更和睦，家人之间的感情更 亲密。 （ 3 ）社会观察： 远古的人类只有通过合作才能在恶劣的自 然环境中生存，合作使得人类文明绵延不绝。 今天，人类的合作更加广泛而深刻，合作使 人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕 的成果。 你还知道哪些科技、经济和文化领域的合 作现象？ 科技领域：神舟七号、火箭、通信系 统、…… 经济领域：企业合作、中国加入WTO…… 文化领域： CCTV 春节晚会、各校之间联 合办学、研讨…… 神舟七号载人飞船和嫦娥一号绕月卫星 （ 4 ）国际观察： 全球化相互依存已经成为当今世 界的主要特点，国际合作是当今世界一 个普遍话题。 阅读 100 页小资料。想一想你 还知道哪些国际合作的例子？ 多国共同研究 SARS 、艾滋病、禽流感 疫苗等、朝鲜六方会谈、海啸救灾合作、 环境保护、国际间学生交流与合作、反对 恐怖主义、反对生化武器、反对经济犯 罪 …… 无论是家庭还是学校，无 论是社会还是国际间，彼此都 需要合作，合作是生活中的普 遍现象。 二、为什么要合作 不合作的恶果 往往是一方不能成功，另一方也 收获甚少，闹的两败俱伤。 细细品味《一根鱼竿和一篓鱼》 想一想 在我们的生活中有没有这样的 教训？你觉得怎样做才能避免这样 的后果？ “ 你做的初一，我做得十五！” 同学间不合作就会少了帮助的人 。 班级不合作，没有凝聚力；没有集 体荣誉感，不能调动同学们的积极性。 不合作的恶果 很多时候人们只有相互合作才能取得 成功，而不合作的结果往往是一方不能成 功，另一方也收获甚少，闹得两败俱伤。 如果大家只顾自己，不顾他人，最终 蒙受损失的还是自己。 实践营地 火海逃生 - 谈一谈安全撤离的关键 是什么？ 互相配合，学会合作。 取胜的关键在于小组成员互相配 合，一个个往外拉。 合作的好处 1 、合作可以从他人那里学到知识 2 、合作可以及其思维的火花 3 、合作可以增进友谊 4 、合作有利于培养学生的交际能力 5 、合作有利于信息的传播和沟通 6 、合作可以让我们养成团结互助、友善待人 的良好品质 宝典一、尽自己的责任 合作需要再群体中进行，只有每个人都承担起自己应尽的 责任，合作才会成功，而推卸责任，不贡献自己的智慧和力量， 是对自己，对他人不负责任的表现。 对于学生而言，合作学习是一种最重要的合作形式。在合作体 内，只有充分发挥每个个体的作用和力量，才能形成有效的合 作。 宝典二、为他人着想 小活动 方法： 看谁吃得快 两人面对面站立，取盘里的苹果喂给 对方。 启发是：互相配合并为对方着想。生活中， 常常是我们在为他人着想的同时，也给自己提 供了解决问题的出路。 宝典三、发挥每个人的长处 既然生活中离不开合作，而每个人都有自 己的特点，有自己的长项和短处。合作就应该 发挥每个人的长处，做到人尽其才，以提高合 作者共同解决问题的能力和效率。 解决的办法就是不再说“随便”