追寻生命的阳光 享受教育的精彩 -----联合培训第一次培训心得.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 追寻生命的阳光 享受教育的精彩 联合培训第一次培训心得 秋风送寒，秋意绵绵，正值学习的大好时光。我们领航学校的教学楼内不时传出朗朗读书声，文体中心内座无虚席，来自区内不同小学的教师认真的聆听者专家的精彩报告。本场培训是由来自吉林市吉化第六中学校语文教师、班主任赵亚新老师的专题报告，报告的主题是《追寻生命的阳光享受教育的精彩》，看到报告的主题就已经吸引了我的眼球，接下来两个半小时的报告使我如沐春风，一个个真实的案例直戳泪点，这些案例是赵老师的宝贵资源，更是指引我们做好教师、做好班主任的金钥匙，我在感动、激动中度过。赵老师用一个连通器很形象的表现了爱、珍惜、信任三者的关系，它们彼此连通让我明白了老师的期望就是学生的方向。她用爱转化了一个个后进生，用智慧化解了一个个尴尬的局面，用责任心赢得了学生的爱戴、家长的信赖，赵老师用自己的平凡谱写了不平凡的教育人生。教师要有空调心，给教育一分智慧！调控心态，做出理智的判断和分析，选择最佳的教育方式，是教育者的智慧，有利于学生的健康发展。做为一名教育人，会管控好自己的心态，处事不惊，遇事不慌，自己的沉稳可能会抓住很好的教育契机。教师要有宽容心，给学生一点空间！宽容学生，适时引导学生就会走出阴霾，遇见彩虹！学生毕竟年龄小，他们还是孩子，考虑问题未免出现偏颇，而我们老师则是成年人，对待孩子要把握尺度，要用宽容的心里去包容孩子，用恰当的方法引导孩子们，也许老师的宽容会有意想不到的惊喜在不远处等着你。教师要有赞赏心，给学生一份自信！以赞赏之心发现闪光点，孩子会信心倍增，展现一个更精彩的自己。每个人都喜欢被别人表扬，被别人肯定，我们老师要以赏识的眼光看待每一个孩子，发现孩子身上的闪光点，用放大镜放大优点，孩子会越来越优秀，自信心会越来越强，真正达到教育效果的最大化。爱心是教育的起点，做为教师唯独不能缺少爱心，有爱浇灌，孩子们才会更自信、更阳光的成长。教育是育人的事业，没有爱就没有教育；教育是育人的事业，没有智慧就没有教育；教育是育人的事业，没有自我提升就没有教育。做为教师应该抱着一颗爱心，有智慧的育人，用耐心、责任心对待班里的每一个孩子，不管他（或她）美或丑，不管他（或她）聪明或笨拙，每个孩子都有不同的花期，留出足够的时间静待花开，可能朵朵花儿开的更艳。当把一个性格顽劣的孩子教育的知书达理、乐于助人，这就是教育的成功，也许教育的道路坎坷不平，但是经历坎坷见得彩虹才顿时觉得教育者的伟大。赵老师的精彩分享没有多高深的理论，只有朴实的教育故事、教育案例，正是这些故事、案例的朴实才能引起大家的共鸣，更坚定了我做教育人的信心，为享受教育的精彩，我将努力、奋斗。精彩的报告更是精神的洗礼，冷却、沉淀，积蓄力量，为了更好地明天，加油！