1.3直角三角形全等的判定.docxVIP

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三蓝学校集体备课通用教案年上期八年级学科数学主备人黄余兴执教人课时总课时执教时间集体备课成员黄余兴张湘楠李爱萍欧小兴郑朝辉课题直角三角形全等的判定预设目标已知斜边和直角边会作直角三角形熟练掌握斜边直角边公理以及熟练地利用这个公理和判定一般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等教学重难点熟练掌握斜边直角边定理以及熟练地利用这个定理和判定一般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等重点熟练使用分析综合法探求解题思路难点教具圆规三角板剪刀纸准备知识链接三角形全等勾股定理教法学法合作探究教学一情境导入前面

三蓝学校集体备课通用教案 201 9 年上期八年级学科数学 主备人 黄余兴 执教人 课时 1 总课时 执教时间 集体备 课成员 黄余兴、张湘楠、李爱萍、欧小兴、郑朝辉 课题 1. 3直角三角形全等的判定 预设 目标 1、 已知斜边和直角边会作直角三角形; 2、 熟练掌握“斜边、直角边公理”,以及熟练地利用这个公理和判定一 般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等; 教学 重难点 1 ?熟练掌握“斜边、直角边定理”,以及熟练地利用这个定理和 判定一般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等; (重点) 2 ?熟练使用“分析综合法”探求解题思路. (难点) 教具 圆规、三角板、剪刀、纸 准备 知识

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