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2021-03-13 发布于天津
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文章来源网络整理仅供参考学习组块教学理论学习心得体会精选所谓教学风格就是教师在长期的教学实践中形成的稳定而独特的教学风貌是教师教学走向成熟的标志薛教师教学风格大致可以用清简睿智厚实来描述厚实指的是教师的文化底蕴薛教师博学智慧有着深沉的文学功底而他在课堂上对学生精准的点拨幽默的评价以及和学生机敏诙谐的对话无不体现他的睿智素养是日积月累的结果恶补只能适得其反风格是瓜熟蒂落的结果刻意只能半生不熟我们能做的是点点滴滴积累持之以恒的学习渐渐的提升自己在三个词语中清简位居第一位自然有它特别之处语文课必须返璞

PAGE PAGE # / 24 文章来源网络整理，仅供参考学习组块教学理论学习心得体会精选所谓教学风格，就是教师在长期的教学实践中形成的稳定而独特的教学风貌，是教师教学走向成熟的标志。薛教师教学风格大致可以用清简、睿智、厚实来描述。厚实指的是教师的文化底蕴。薛教师博学智慧，有着深沉的文学功底。而他在课堂上对学生精准的点拨、幽默的评价以及和学生机敏诙谐的对话，无不体现他的睿智. 素养是日积月累的结果，恶补只能适得其反。风格是瓜熟蒂落的结果，刻意只能半生不熟。我们能做的是点点滴滴积累，持之以恒的学习，渐渐的提升自己。在三个词语中清简位