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* 2021/2/6 人均收入与婴儿死亡率 * 2021/2/6 人均收入与预期寿命 * 2021/2/6 人均收入与人口增长率 * 2021/2/6 人均收入与农业部门劳动力的比重 * 2021/2/6 人均收入与初级产品出口比重 * 2021/2/6 但仅有增长经济不一定能发展。 无工作的增长(jobless growth 工作缺乏保障)无声的增长(voiceless growth 民主没有同步增进)无情的增长(ruthless growth 贫富分化)无根的增长(rootless growth 缺乏增长的基础)无未来的增长(futureless growth 自然资源的枯竭) * 2021/2/6 经济增长为经济发展提供了必要条件,而经济发展也有利于经济进一步增长。 * 2021/2/6 2 发展经济学的兴起与演变 发展经济学兴起的历史背景 发展经济学的演变 * 2021/2/6 2.1 产生的历史背景 发展经济学作为经济学中一门专门研究发展中国经济发展问题的独立分支,从其他经济学中分离出来,成为一门系统的经济发展理论,是在第二次世界大战以后,殖民体系瓦解和第三世界兴起的历史背景下产生的。 发展中国家:殖民体系瓦解,政治上的独立,要求经济的发展。 发达国家:和发展中国家之间政治和经济的相互依存性不断增强 * 2021/2/6 发展经济学理论渊源 标志性的三本著作:罗森斯坦-罗丹《东南欧工业化问题》(1943);斯塔利《世界经济发展》(1944);曼德尔鲍姆《落后地区的工业化》(1945) 哈罗德-多马(1948)提出的理论是发展经济学的里程碑。 * 2021/2/6 最老和最新 发展经济学这门学科是最老的经济学的一个分支 发展经济学又是最新的经济学的一个分支 * 2021/2/6 最老的经济学的一个分支 在发展经济学作为一门学科兴起之前,西方经济学说史中已经有了丰富的经济发展思想。 从最早的重商主义者,到亚当·斯密,到大卫·李嘉图,再到马尔萨斯、约翰·穆勒,最后到马歇尔、熊彼得等等,他们的经济思想中或多或少都包括经济增长和发展的思想。他们或是论证经济如何发展(如斯密等),或是消极的解释经济如何不发展(如马尔萨斯等) 。 * 2021/2/6 最新的经济学的一个分支 发展中国家二战以后才纷纷独立。 发展经济学是直到20世纪50、60年代才逐渐发展起来,“30年多前,很少有大学将发展经济学课程列入本科生经济学教学计划”(瑟尔沃 )。 但现在,几乎没有那个大学的经济学科不开设这门课,教科书、论文、刊物《Journal of Development Economics》。 发展经济学领域已有好几位经济学家获得诺贝尔经济学奖,如库兹涅茨、刘易斯、舒尔茨、阿马蒂亚·森等 。 * 2021/2/6 2.2 发展经济学的演变 第一阶段(1940s末至1960s初) 第二阶段(1960s中期至1970s末) 第三阶段(1980s至今) * 2021/2/6 第一阶段 形成与繁荣时期(20世纪40年代到60年代中期) 主要观点 强调物质资本积累的重要性 强调工业化的重要性 强调计划化的重要性 * 2021/2/6 唯资本论 认为投入三要素(自然资源、劳动力、资本)中资本的多寡及其形成的快慢是发展中国家促进或阻碍经济增长的首要因素 。 代表性的理论: 哈罗德-多马经济增长模型;纳克斯(Nurkse, R.)的“贫困恶性循环” (vicious circle poverty)理论;纳尔逊(Nelson, R.)的“低水平均衡陷阱(low-level equilibrium trap )”理论;缪尔达尔(Myrdal, C.)的“循环累积因果关系(circulation cumulation causality) ”理论;罗森斯坦—罗丹的“大推进”(BIG PUSH)理论;莱宾斯坦(Leibenstein, H.)的“临界最小努力”理论;罗斯托的“起飞”理论;钱纳里(Chenery, H. B.)的“两缺口”理论等。 * 2021/2/6 唯工业论 工业化的好处 代表性理论:刘易斯(Lewis, W. A.)的“二元经济”理论;罗森斯坦—罗丹的“平衡增长”理论;赫希曼(Hirschman, A. O.)的“不平衡增长”理论;普雷维什(Prebisch, R.)的“贸易条件恶化”理论等等* * 2021/2/6 唯计划论 发展中国家市场的不完全性:产品价格并不是均衡价格,如果市场运行,不能使资源得到有效配置,所以必须政府的干涉。 实证(苏联)的支持 在“大推进”理论、平衡增长理论等思想中,计划化、国家干预等都是应有之意 * 2021/2/6 主要特点 反“单一经济学”(新古典主义经济学)的倾向 强
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