【教育资料】数学教学的德育教育学习.docxVIP

教育资源 数学教学的德育教育 【】中学生具有很高的求知欲，学生和家长更多关注的 是知识的学习，若能在平时的课堂教学过程中适当、适时、 自然地渗透德育会起到事半功倍的效果。 《数学课程标准》 指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语 言是现代文明的重要组成部分。在数学的教学中蕴涵着丰富 的德育素材，所以我们要善于把握时机，吃透教材，挖掘到 掩藏在知识下的哲理，在课堂中有意识地渗透，会收到良好 的效果。 【】数学，教学，德育教育 一、数学课程中的德育内容 爱国主义教育 爱国主义指热爱祖国，具有报效祖国的精神。在数学教学中 利用数学史激发学生的爱国注意情怀，从而进行思想教育。 在课堂教学中紧扣教学内容向学生介绍我国数学发展的悠 久历史，正确评价我国优秀数学家的伟大成就，体会数学家 追求真理的精神。通过研究发掘数学史的教育功能，实现新 课程所倡导的培养学生数学文化素养的独特的教育价值。例 如，学习圆周率时，向学生介绍这是我国古代著名数学家祖 冲之计算出来的，他是世界上第一个把圆周率精确到小数点 后 6 位的人。儿子祖暅、孙儿祖皓都继承了祖冲之的事业， 教育资源 教育资源 刻苦研究数学和历法，都取得很大的成就。这能激发学生民族自豪感，增强民族自信心。从这些例子中鼓励学生学好本领，为社会为国家服务。 意志品格的教育 现在的学生中很多是独生子女，优越的生活条件使他们缺乏独立自主能力