【教育资料】1、巴东三峡教案(语文版八年级上)学习专用.docxVIP

教育资源 1、巴东三峡教案 ( 语文版八年级上 ) 教学思路： 本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的 无比雄伟奇丽的景色。 教学时，首先引导学生理清文章脉络， 掌握作者游踪顺序 ; 然后分析作者对三峡不同景物所采用的 不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小导游”活动， 提高学生口头表达能力。 教学目标 ： 1、理清文章脉络，掌握游踪顺序。 2、品味文章的语言。 3、进行口头表达训练。 教学准备： 1、制作三峡地名卡片 ; 2、地理教学挂图“祖国地形图” 3、课文朗读录音带 教学过程 ： 一、导入 新课，介绍三峡 1、背诵李白的《早发白帝城》 ： 2、提问：①这首诗所写的地点在哪里 ? ②他是顺流而下还是逆流而行呢 ?你的理由是什么 ? ③白帝城是处于长江中的哪个地段吗 ? 3、挂出立体地理教学挂图，请地理科代表指出“三峡”的 教育资源 教育资源 位置。 4、以前我们学过一篇文言文——郦道元写的《三峡》 ，文中 让你印象最深的是哪句话 ? 5、今天，我们来学习一篇介绍“巴东三峡”的现代游记， 让作者刘大杰带着大家逆流而上，游览三峡。 二、初读课文、理清脉络 1、将课文快速读一遍，找出作者沿途经过了哪些地方。 2、出示地名卡片，分组讨论，谈谈这些卡片该怎样排列 ? 3、由学生上台把卡片贴到黑板上，并说明理由。 三、细读课文，口语训练 1、老师示范担任“总导游”，对三