【教育资料】2.1声音的产生与传播同步习题(带答案)学习.docxVIP

教育资源 2.1 声音的产生与传播同步习题 （含解析） 班级 __________ 座号 _____ 姓名 __________ 分数 __________ 1、 下列关于声音产生的现象的描述，正确的是（ ） A ．物体发声是靠敲打实现的 B．一切声源都在振动 C．物体振动停止后 ,声音立即消失 D．只有固体才能发声 2、 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的说话声就会被吓跑，这说明（ ） A ．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音 C．水和空气都不能传播声音 D．空气和水都能传播声音 3、 当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是在你旁边的人惑觉不到多么大的声音，这主要 是因为（ ） ．自己嚼饼干的位置离耳朵近 B．旁边的人离你太远了 C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的 D．饼干太干了 4、 如图所示 ,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻 质小球 ,发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ） ．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 5、 如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在 ________。 教育资源 教育资源 6、 如图所示，把正在响铃的闹钟放在连通于抽气机的玻璃罩内。请回答下列问题。 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 _____