班主任工作交流 在“疫情”期间，我使用的“坏”招.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任工作交流 在“疫情”期间，我使用的“坏”招 “李老师，您好，我想给您说个事，我家孩子最近上网课有些疲沓了，每次观课或者是您下午的直播辅导都是人坐在电脑前是不假，但是心却不在课上，手在下面不停地扣吃，而且也不愿意写作业了，我打也打了，骂也骂了，道理也给孩子讲了，但是孩子就是听不进去，您说咋办呢？孩子最听您的话，所以说您赶快管管他吧”！每天我至少要接到2-3人给我打来这样的电话，几乎是大同小异的内容，男生女生都有。作为孩子的班主任我也很重视，在最初的阶段和孩子们的连麦过程中，孩子们都是说的很好，听着孩子们汇报在家里的情况也都反应良好，我还暗自高兴呢？没想到这时间一长，孩子们的“狐狸尾巴都漏出来了”，不过孩子有这样的现象说实在话也是正常的，毕竟是孩子，没有任何物质性的奖励，再加上家长有些方法不得当，除了骂就是打，在这样的情况下孩子可能会不想学，甚至厌学的情绪都可能在这个特殊时期出现。所以说如果不赶快想处措施来，会影响孩子的学习，而且这开学的事情，我们也不知道啥时候？当机立断，正好赶上开班会，我先是对同学们近期的在线学习表现进行大肆的表扬，然后再告诉同学们一个好消息，以后老师要每周评选出“学习标兵和成长之星”，标兵和之星各5名。谁如果得到了，奖励谁5朵红花，因为红花制度在我们班是任何事情都代替不了的。继续延续“红花制”，并且每天从中评选出“优星”作业，“优星”作业顺便要求一些必须是字体工整，书面干净整洁，正确率百分之百，奖励5朵红花。制度一出来孩子们兴趣非常高，因为孩子们知道在我们班“红花谁的得多和期末三好学生的评比有很大的关系”，所以说这就极大地鼓励了孩子在写作业时不仅书写认真，而且正确率很高，一举两得。班会开完后，孩子们几乎都给我在钉钉群里留言，说一定积极努力学习，争取每周都能评上“学习标兵”或者是“成长之星”。孩子的积极性是提高了，但是对于“观课或者是直播辅导”是否认真，是否能听进去了，还需要做到位，于是我又绞尽脑汁想出了一个点子，同时借此让孩子总结一下红花，顺便在交代一下通过哪些渠道能挣到红花。在这之前我们班历来都是每周都要总结一下红花的数量，同时我要批改日期， 只有批改过的日期才算数，否则不算数。至于大家想的红花孩子们会不会自己给自己添加？大家这个不用担心，我们班孩子都知道，每次得到的红花数都要写上老师奖励的原因，如果没有原因的话，是不算数的，所以说这个制度延续到现在孩子们都很自觉，我对他们也是很放心。想到这里我就开始编辑短信并且嘱咐家长一定要让让孩子看。内容如下：家长好，目前来说还有大部分学生没有给我上传红花得数，是不是忘记了呢？根据咱们以往的要求，每周老师都要批改日期，只有批改过日期，红花才算数，特殊时期，咱们是一个多月了，才批改，也就是定在今天（周五开班会时间）。不管红花多与少，都要给老师说，红花少了，咱们可以继续努力去挣红花，怎样能挣到红花呢？比如：1.每次做一张试卷就是+2（代表奖励两朵红花）或者是+3（书写工整奖励3朵红花）或者是+5（把试卷上的作文给写了是奖励5朵小红花的） 2. 每天坚持练字或者是晨读照片等上传班级圈与大家分享+1朵，在这里强调一下练字是每张+1多练多加+1，但是不要为了张数而忽略质量，书写不工整还是不加，每天不准超过2张。 3.每次按时完成老师布置的作业并且被评为“优秀作业”+5朵。4.按时参加老师的“直播辅导”并且时长都够+2朵（这个听课加红花是要有当堂记笔记的内容发给我，因为每次我在下午直播辅导的时候总有1-2个学生时而参加时而不参加，即使参加了有时候时长差太多。这条内容就是给她俩专门定的，同时也是鼓励其他同学认真听课，奖励孩子们的，并且告诉孩子们从下周一开始执行。）5.自己每天除了观课之外能都进行自主复习如：背诵课文并默写，还有字词默写+2或者是+3这个可以单独发给老师让老师看等）6.学习之后，每天能进行体育锻炼并且发班级圈的同学+2朵红花。顺便也给大家说一下扣红花包括以下：1.每天不按时打“郑州健康返校卡”被提醒一次扣-5朵。发给家长内容如下：家长们好，从下周开始咱们打健康卡要和孩子们的红花挂钩了。凡事在9点之后被提醒还没打卡的同学，提醒一次扣5朵红花，咱们家长也不用给解释原因了，因为打卡已经都这么长时间了，总是有极个别家长天天打电话提醒，每次都是一句话“不好意思，我忘记了”，这也充分说明不重视，所以说一切原因免谈。现在的健康打卡可以说是政治任务，没有任何理由来找借口。我们除了配合就是配合。这也是为了孩子们的身体健康着想，（原则上全班如果就差你们一人，不管到没到9