教师随笔 大数据时代更考验教师的智慧.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师随笔 大数据时代更考验教师的智慧 生活中的大数据说来就来了：你在一公交车站候车，老往左方向瞭望，因为你想知道下一班车什么时候到站，而现在的智能交通可以在站台上清晰地显示出来；你还没有走进医院大门，就可以明晓某个医生有没有号可挂，有哪些专家医生在坐堂；你开车行进在路上，如遇塞车，导航会告诉你大约需要多长时间才能通过……类似的例子都是因为大数据时代给我们带来的福利。历史事实证明，几乎所有的科技总是在生活领域和生产领域中先行，即在生活和生产中先得到运用。教育大数据似乎要慢半拍，但今天，慢慢地，大数据也开始浸入教师的课内外领地：如果学生用在线方式完成作业，你可以通过网络了解学生们的作业进展速度，以此判断学生的作业效率，可以知晓有多大比例的正确率及错误率；通过“作业盒子”等工具，一个学生老犯的错误（错题）将作类型归类（如计算错误类型、书写错误类型、思维理解类型），从而精确发现并采取有针对性的解决措施……以上粗略的视野描述，也自然地让我们感受到大数据给教育教学带来的好处及变化。教育大数据主要涉及三个关键词：反馈——学生对学习内容及质量的数据反馈能够让教师更准确地做出现实判断，以提升反馈质量；概率——班级学生