公招教师教育公共基础知识难点(20210309044458).docxVIP

最新成都公招教 师培训班内部复 习资料 单项选择 5. 学校组织学生参加教育教学活 动或校外活 动，未对学生进行相应的安全教育，并未 在可预见的范围内采取必要的安全措施所造成的学生 伤害事故，学校 应当承担 责 任。 6. 改变应试教育模式下的学科本位 课程体系，建构与时代精神相适 应的旨在培养和提 高人的素 质的课程体系，是实施素质教育的首要 环节 。 9. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是包括学科 课程、综合化课程、时间活动 类课程和潜隐形课程四大 类课程。 10. 新课程把教学 过程看是师生交往、积极互动、共同发展的过程。14. 教师是学习的组织者，引导者，合作者。 16. 为了改变课程管理 过于集中的状况，本次 课改实行省、县、乡三级课程管理。 18. 教材是指与教科 书有关的教学 资源——是对教材的正确理解。 19.教学方式、学习方式转变的基本精神是自主、合作、创新。 19. 关于多元智能理 论论述正确是：各种智能是以整合的方式存在，他 们有共同的 发展 规律。 21. 关于教学策略的 认识正确的是：教学策略具有明确的 针对性和典型的灵活性。 新课程中教师角色将发生转变正确的是：从教学与课程的关系看，新课程要求教 师 应该是课程的建 设者和开 发者。 在新课程中教师的教学行 为将发生变化中正确的是：在对待自我上，新课程强调反 思。 面对新教材，教师首先要做