1709.部编版四年级语文下册《乡下人家》说课稿.docxVIP

《乡下人家》说课稿 一、纵横联系，说教材 【教材分析】 《乡下人家》是部编版小学语文四年级下册第一单元中的第二篇精读课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 ??【教学目标】 根据本单元的训练重点、教材特点以及学生的实际情况及课标精神，我设定了以下教学目标： ??1.知识与技能：学习生字词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。 ??2.过程与方法：采用自读时想象画面，自悟时 体会情味，交流时畅所欲言的方式展开学习。 ??3.情感、态度、价值观：通过朗读课文感受充满诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。 ?? 教学重点、难点：根据教材编写意图和学生的认知规律，我确定本课的教学重点是引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面； 教学难点是体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。 ??二、突显主体，说学情 学情分析： 小学四年级的学生已经掌握了自主探究和合作交流的方法与过程，但此年龄阶段 孩子的心理特点决定了他们对身边的景物不太关注。课文中的平凡景物、普通场面，他们司空见惯，觉得平凡无奇，不能深入体味文中的意境。 ??三、促进发展，说学