《获得教养的途径》.pptVIP

思考2： 深入研读世界文学对于我们有哪些作用？请在原文中筛选信息，分条列出。 阅读第二段 1、会使你感到满足和幸福，获得鲜活的意识和理解。 2、领略人类所思、所求的广阔和丰盈 。 3、使我们集中心智 。 4、帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义 。 既然读经典是获得教养的重要途径且有如此多的作用，那么应该怎样读经典呢？? 阅读第二段 读经典不在于多读和多知道，在于精读，深入地探究。 即选择个人闲暇时完全沉溺于杰作中，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系。 阅读第三段 作者认为阅读不在于数量，说“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人 ”，作者倡导的是一种怎样的读书观？ 作者认为读书是为了“心的教养”，他倡导的是“爱的阅读”和“有效的阅读”。善于读书的人，并不追求数量，而只追求心灵的获得，这是有价值的阅读。 作者认为读书人要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重。 阅读第三段 为什么通过读书获得教养要和“个性”、“人格”联系在一起？ 作者认为读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性的追求。如果没有人格，没有个性，他的阅读未必能获得教养。 ? 作者的这一见解体现了以人为本的思想。文章指出读书是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重。 在阅读中如果