北师大版四年级下册数学看一看教案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 看一看 教学目标： 1、观察立体图形（最多用 4 个正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面、上 面、侧面看到的形状。 2、通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完 全相同的直接经验。 3、初步经历把空间观念转化为平面图形的过程，发展空间观念以及观察、想象 能力。 教学重点： 能正确辨认从正面、上面、左面观察到的物体形状。 教学难点： 会在方格纸上画出从物体的正面、上面、左面看到的平面图形。 教学准备：课件、多个相同的小正方体，纸张、方格纸若干张 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、创设情境，生成问题 1．谜语引入。 师：上课之前，同学们来猜一猜这个谜语：东一片，西一片，隔着山，看不 见。猜一人体器官。 生：耳朵。 师：对了， 是我们的耳朵， 你们能看到自己的耳朵吗？如果你想同时看到别 人的两只耳朵， 应该站在对方的什么位置？如果你只看到一只耳朵， 这时候你又 站在了哪里呢？我们看到的是同一个人， 但是为什么我