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:1008 复习计量单位 教学内容： 教材第109页第1题（1）、（2），练习二十四第3题。 教学目标： 知识与技能 1．使学生进一步掌握1时=60分、1分=60秒及时间单位之间的简单计算。 2. 通过进一步学习各种形式的经过时间的计算方法，使学生能熟练地计算简单的经过时间。 3.通过练习，使学生进一步掌握有关物体质量单位、长度单位的知识。 过程与方法 通过学生的各种学习活动，使学生经历数学来源于生活又应用于生活的过程。 情感态度与价值观 在学习过程中，进一步体会时间与生活的密切关系，培养学生的时间观念。 重点、难点 重点：充分体验时、分、秒的实际意义，掌握时间单位的关系，比较熟练地进行简单的时间计算；进一步认识质量单位、长度单位的相关知识。 难点：时间单位、长度单位、质量单位间的换算关系及计算。 教学准备 课件 教学过程 一．复习回顾 表示物体质量的单位有哪些？它们之间的进率是多少？ 1吨=1000千克 1千克=1000克 表示时间的单位有哪些？它们之间的进率是多少？ 1时=60分 1分=60秒 测量物体的长度单位有哪些？它们之间有什么样的关系？ 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 二．基础练习 1. 我们一起来看看教材第109页第1题（1）、（2）。 （1）关于单位的合理使用。 分析题意：本题考查的是学生对长度单位、质量单位、时间单位的认识。 学生独立思考，填写在教材上。 集体订正：飞机的航行速度为1小时750千米，载质量是50吨，机身全长38米。 （2）关于时间的计算。 分析题意：本题是考查经过时间的计算，以及时间的表示方法。 要知道时间单位间的进率，知道时间的表示方法，认识钟表。 （经过20分钟，时间是10时） 学生根据讨论的结果在教材的钟表上画时针与分针，然后同桌相互检查。 2.教材练习二十四第3题。 学生先观察图，理解题意，然后说说是怎样想的。 三、巩固练习 1.填一填。 8时=（ ）秒 3时=（ ）分 58分-33分=（ ）分 3时+4时=（ ）分 41秒-19秒=（ ）秒 360秒=（ ）分 5厘米=（ ）毫米 360厘米=（ ）分米 8米=（ ）分米 2千米-700米=（ ）米 9千米=（ ）米 8000米 8千克=（ ）克 10千克=（ ）吨 2吨-800千克=（ ）千克 学生独立思考完成，并说说思考过程。 四．课后小结 这节课你有什么收获？课外请大家用今天学到的知识来解决生活中的问题。 五．板书设计 复习计量单位 长度单位 质量单位 时间单位 1千米=1000米 1吨=1000千克 1时=60分 1米=10分米 1千克=1000克 1分=60秒 1分米=10厘米 1厘米=10毫米