家乡文化综合实践教学设计.docxVIP

请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注! 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注! 家乡文化综合实践教学设计 活动口的： 1、 围绕精美的民间工艺、民间艺术、风俗习惯、民间文学、民间建筑、 名胜古迹、方言土语、名人逸事等主题，指导学生通过网上调查、社会考察、采 访等方式和收集相关资料、图片等方式了解中国的传统文化。 2、 引导学生通过对身边传统文化的调查，了解当地的传统文化和文化特色, 并在活动中受到热爱中国灿烂的传统文化的教育。 3、 利用地方的各种便利条件，对同学进行传统文化教育。 4、 引导学生互相交流活动成果，互相学习，增进彼此对传统文化的了解. 活动过程 一、 课前初探 引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源. 引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说，并初步了解家乡古代农桑文化、 军事文化、工商文化和科技文化、饮食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形 式。 二、 开展考察活动 考察家乡的著名建筑及其特点与山来。 考察家乡的历史名人和遗迹。 考察家乡某些地名的山来。 考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。 访问民间艺人，了解传统工艺。 三、 组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动。 以下一些活动形式可供参考： 学生编写《家乡民间故事》、《家乡风俗习惯》、《家乡风味小吃》、《家乡名人 故事》等小册子，提供给有关文化部门旅游点。 与有关部门合作，制