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幼儿园2021年对于牙齿活动方案 牙齿是我们进食的第一道关卡，没有牙齿如何正常的食用可口的食用，所以呀，保护好牙齿，是维护我们幸福生活的第一步。以下是小编小编为大家精心准备的幼儿园2021年关于牙齿的活动方案，希望对你有帮助！ 幼儿园2021年关于牙齿的活动方案一 活动目标 1、知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。 2、学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好的卫生习惯。 重点、难点 教学重点：知道保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。 教学难点：学会正确的刷牙方法. 活动准备 牙刷、蛀牙图样、牙齿模型、一周刷牙记录表、儿歌、幼儿自备（牙刷、镜子）各一 活动过程 一、了解牙齿的作用 1、猜谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏。 2请幼儿说说牙齿的作用。 3、小结：牙齿可以吃饭、咀嚼食物、说话离不开牙齿、牙齿还影响美观等 二、了解龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性， 1、请幼儿观察自己的牙齿，说说牙齿的形状、颜色。 2、根据幼儿的回答引导幼儿认识龋齿，出示蛀牙图样加深幼儿印象。 3、请有蛀牙的幼儿说说蛀牙了有什么感受。 4、讨论并说说为什么会有蛀牙，应该如何预防蛀牙?保护牙齿? 5、师小结：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔卫生、定期检查、学会正确的刷牙方法。 学习正确的刷牙方法 1、出示牙齿模型认识牙齿构造。 2、教师示范刷牙并讲解刷牙方法。 3、出示儿歌《刷牙》，幼儿手拿牙刷跟教师边念儿歌边模仿刷牙动作。 4、：牙齿对每个人来说非常重要，牙齿不好不仅影响美观，还影响食物消化，直接影响健康。因此，我们应该从小养成刷牙、漱口的好习惯，天天刷牙，有个健康的身体。 四、课外延伸 1、幼儿在活动投放区利用牙齿模型练习刷牙。 2、家长配合记录幼儿一周的刷牙次数。 教学反思 1、活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，主动发现。 2、引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的痛苦，注重幼儿表达能力的培养。 3、通过材料互动发展了幼儿的观察力、模仿能力、动手操作能力及艺术感受力。 4、不足之处：活动内容多了点，在时间安排上有了局限，整个过程显得急促，幼儿对重难点掌握的不够硬。 5、改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明了。把更大的时间空间留给幼儿！ 幼儿园2021年关于牙齿的活动方案二 设计意图： 牙齿的好坏关系到幼儿的身体健康，孩子们喜欢吃甜食，有很多幼儿牙齿不好，设计这个教学活动是为了让幼儿了解牙齿，保护好牙齿，促进幼儿的身体健康。此活适合在中班下学期进行。 活动目的： 1、通过观察，了解牙齿的形状、颜色、大小及作用； 2、教给幼儿正确的刷牙方法和保护牙齿的知识； 3、丰富词汇：刷牙、漱口。 中班科学教案《洁白的牙齿》 活动准备： 1、小镜子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一个。 2、图片：牙齿 小姑娘。 3、饼干每人一块。 活动过程： 1、出示图片，请幼儿说说图上有什么? 教师：“对，这是一张嘴，嘴里有牙齿，请小朋友看一看自己的牙齿长得什么样?” 2、请小朋友拿出小镜子照照自己的牙齿。 提问:①牙齿是什么颜色的?②牙齿的什么形状的?③牙齿有多少?④牙齿一样大吗? 3、幼儿每人吃一块饼干，吃完告诉大家你是怎样吃的? 教师小结：门牙咬碎饼干，后面的大牙磨碎食物，通过细嚼慢咽，可以帮助我们消化。 4、①请幼儿照照牙齿上有什么?②饼干屑留在牙齿上好不好?③出示图片：讲故事：《玲玲为什么哭了?》 5、丰富词：刷牙--用牙刷清洁牙齿，漱口--用水含在口里荡洗口腔 6、请幼儿跟老师说儿歌《刷牙》。 总结分享： 幼儿练习漱口、刷牙的动作 活动评价： 1、知道牙齿的特征、功能。 2、会嗽口、刷牙。 3、喜欢说儿歌。 附： 儿歌：刷牙 小牙刷，手中拿 小朋友们爱刷牙 早上起床刷 晚上睡前刷 上下刷，里外刷 喝口水，漱漱口 咕噜咕噜吐出来 我的牙齿白又白 幼儿园2021年关于牙齿的活动方案三 活动目标： 1、知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿； 2、学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯；