高校广告学专业公共关系教学模式的探讨论文.docVIP

高校广告学专业公共关系教学模式的探讨论文 【】公共关系学作为 ___学专业的学科基础课程，理论和实务上都与 ___学形成了良好的互补关系。然而在课程定位、教学内容、师资力量和实践环节上仍存在一些问题，需要细化教学目标，优化教学内容，提升教师水平，转变教学方式，落实教学成果来提高教学质量。 【】 ___学公共关系学教学模式 本文讨论的 ___学专业主要以新闻传播院系为基本教育平台，倾向于培养学生的营销策划、 ___传媒、市场调研和 ___管理能力。对于这类 ___学专业而言，公共关系学是重要的学科基础课程，不仅是其理论体系的一部分，更有助于提升专业 ___人才的综合素养。因此，如何在 ___学专业下有限的课时里最大化公共关系教学的价值成为值得探讨的问题。 1.理论互补的需要 ___学与公共关系学都是新兴的综合性边缘学科，具有理论同源的关系，即都将社会学、管理学、传播学、信息学、心理学、市场学等作为其理论基础。同时 ___学也是一门 ___的学科，是研究 ___活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学，作为 ___学专业一门重要的学科基础课程，公共关系学不仅是 ___学理论体系中必要的一部分；其形象观念、公众观念、双向传播的观念、社会观念和服务观念等还能给传统的 ___学理论带来新的视角和启示。 2.行业融合的需要 ___和 ___同为