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AA 中学学科教学要求 教学工作要做到 “五精”即：精心备课、 精心上课、 精心布置批改作业、 精心测试、 精准地把握每一位学生。 教学要求 标 准 过程控制措施 定期检查教案， 及时反馈结果。 备课组 深刻理解课程标准，全面了解学情，制定 活动落实四定（时间、地点、专题、主 适切三维目标，准确把握教学内容，科学 备人），有专人管理指导评价。实行备 精心备课 设计教学过程，有效突破重点难点，特别 课组、教研组对本学科质量负主责的制 注重师生互动，精心编制配套练习。 度： 确保本学科 100 ％合格率， 教学质 量领先。 发挥教师的主导性，体现学生的主体性。 培养学生创新、 质疑能力， 师生互动良好， 落实观课议课制度， 监控课堂教学。 开 精心上课 课堂有效活动达 80 ％－ 90% 。80 ％学生能 展校内教学视导， 改进教学方法。 对照 熟练掌握当堂 80 ％的知识点， 使用媒体辅 质量标准，研究课堂教学。 助教学。 作业适量，减负增效； 精选练习，难易适度； 开展定期不定期的作业检查，及时反 精 心 布 置 分层设计，各有所得； 馈、督促调整。检查备课组作业布置、 批改作业 精批细改，找准问题； 研究落实情况。以学生评教为评价杠 杆，促进教师改进教学。 针对错误，有效讲评； 特殊问题，面批面改。 根据课时、单元、本册的教学目标编制各 教研组要研究命题， 审核各备课组测试 类科学、有效的各类测试（练习）卷。知 精心测试 卷的信度、效度、区分度。教务处定期 识点覆盖全面，难易适中，有区分度，找 组织教师命题专项研究活动。 准问题，反馈教学效果，改进教学质量。 全面了解学生情况， 走入学生心灵， 引 精 准 地 把 把握每一位学生的家庭背景、思想动态、 导学生树立正确的人生观、 价值观， 指 握 每 一 位 心理状况、学习态度、学习习惯、学习方 导学生掌握科学的学习方法， 较高质量 学生 法、学习能力。 地完成学业任务。