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- 约1.83千字
- 约 39页
- 2021-03-14 发布于浙江
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说课人 刘新颖
开鲁县工农小学;;1; 二年级上册第二单元、三年级下册第四单元 、四年级下册第六单元。
从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。; 本文讲述的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景,使兄弟俩个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。课文接着写了“我”无意中发现草地的颜色在不同的时间是不一样的;再仔细观察,又发现了草地颜色变化的原因。最后作者总结全文,可爱的草地和有趣的蒲公英给他们生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。;编写意图;;;已有能力;生活经验;学习方式;;
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,初步体会课文中一些词语表情达意的作用;
理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发自己留心观察身边事物变化的兴趣。
养成细心观察、思考探索自然现象的兴趣和习惯;有热爱大自然,渴望了解大自然和希望走进大自然的想法。;课时安排;;;;; 【设计意图】文章语言优美,读起来琅琅上口,因此,“美读”是本课最重要,也是最主要的方法。“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的实践。”对于三年级学生来说,最主要让学生多读。;自读自悟、美读交流、入景体验,升华情感等学法
【设计意图】语文学习“教无定法,重在得法,贵在用法,施教之功,贵在导学”,因此,语文学习不仅要帮助学生学习
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