健康教育评价方案.docxVIP

Word Word资料 学校健康教育评价方案（试行） 为促进学校健康教育工作的开展， 掌握学校健康教育活动的进 程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康 教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本 着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。 一、 评价对象 学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。 1?学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中 心小学以下学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。 2?教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。 二、 评价方法 以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育 行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。 各地间互评或上级抽评时， 采用推荐和随机抽样各半的方法， 被评学校分值指数》0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评 定代替自评结果存档（分值指数=互、抽评分值提高数 /自评分值 提高数）。所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地区教育 行政部门自评结果按减 10分处理。 三、 评价时间 各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评 价时间。每学年至少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组 织一次互评或抽评。 各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将 上一学年度的自评结果 (表4)报国家教育部体育卫生与艺术教育 司，每年底前国家教育部通报各地健康教育评价结果。 四、