高二年级期中考试前工作计 划.docxVIP

高二年级期中考试前作业计划 高二年级期中考试前作业计划 　　高二年级的作业重点乃是以学风建设为中心，同时落实学校的常规要求，每班建立良好的班风，以稳定促学习，具体强化行为习惯的养成，向高三年级顺利过渡。 　　1、每位教师准备近五年高考试卷，认真研究，并钻研讲学大纲和考试大纲，提前进入高三。 　　2、加强班级课任教师交流，所有课任教师要全员参与班级治理，全身心投入到讲学中，经常深刻班级，倾听学生要求，及时调整自己的讲学。 　　3、所有课任教师要有培育尖子生思想，要勇于承担重任，年级的成功体现在两点：一乃是全组和谐团结文明向上，二乃是讲学效果好，家长社会满意。 　　4、针对现在周六不能上课的情况，各备课组必须对本学期的讲学进行合理的调整。并利用好下午第八节辅导课。 　　5、沟通家长和学校联系。高二年下学期已面临进入高三，力求取得家长的关心和支持，群策群力来推动年级作业的顺利有序开展。月考后给家长发一份信。 　　6、狠抓课堂常规和作业质量，拔高学习本领，促进有效学习，加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和治理，激励学生合作意识；鼓励答疑；错题本的落实、稽查，指导利用巩固知识；加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培育，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。 　　具体：（1）良好的学风乃是学习的保障，各班建立班级内同学应互帮互助，年级应该形成的学风乃是“勤恳、踏实、高效、合作”；（2）加强课余时间的安排指导，尤其乃是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的能够时间，有计划、有秩序的学习，拔高时间的利用率，争取高效率的学习；（3）各班在班内确立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组；学习小组和学科中心组的确立（精神：组名、组风、组训）；（4）让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促；（5）利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；（6）让学生能够做好阶段性的总结和反思，拔高自己的学习本领。 　　7、用好各宣扬阵地如班级黑板报，年级宣扬栏等，及时对学生身上的闪光点给予宣扬，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展年级六星的评比活动。 　　8、建立每月一次的年级组与备课组的联席例会制度，以形成教育的合力，加强对学生的学法指导，分析年级学生的整体情况，及时诊断，共商教育策略，利于每个学生的成长。年级组将组织开设资深教师和优秀学生谈学习方法的系列讲座，以帮助全体任课教师和学生把握讲学和学习的方向，为高三的学习奠定基础。并适时地经过拓展课进行分科指导。 　　9、组织班级学生不良学习习惯排查，每班排查出本班十大不良学习习惯，并拿出纠正措施。召开班主任作业研讨会：主题如何纠正学生的不良学习习惯。（不注重基本概念的学习——脱离课本进行学习；做事浮躁不够仔细——较大面积出现审题、计算错误；不能保持学习的连续性——不能够做好复习、预习作业，不能同步完成课外练习；不能够主动地提出问题，及时找到讲师解决——没有问题可问，没有进入学习的角色；） 　　10、加强班级的文化建设：班级布置—几大专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。 　　11、各班要结合胡总书记提出的社会主义荣辱观，并联系实际，经过班团活动，采取演讲、辩论、讨论、黑板报、小报、命题作文、个别谈话等多种方式，深刻开展有针对性的主题教育活动，以弘扬正气，整肃班风，优化校风。细化“八荣八耻”；生活中的“八荣八耻” 　　“八荣八耻” 　　以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 　　以服务人民为荣、以背离人民为耻， 　　以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 　　以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 　　以团结互助为荣、以损人利己为耻， 　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 　　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 　　以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。