地方工科院校教师工程实践能力培养探究.docx

地方工科院校教师工程实践能力培养探究 0 引言 为了适应本区域社会经济现状和发展趋势， 地方工科院校应 当为本区域培养出合格的适应地方经济发展的高级工程技术人 才。地方工科院校毕业生毕业后主要从事工程技术方面的实际工 作以及地方企业生产经营活动的工程实际问题。 虽然近几年我国 高校毕业生就业率能平稳地维持在 68%左右，但只有少数学生能 适应于工程实践能力要求较高的企业岗位。 追朔其原因是“工科 教师队伍普遍缺乏工程经历，严重影响工程教育质量。” [1] 我 们必须加强培养地方工科院校教师的工程实践能力和全面提高 工程素质，并且尽快建立一支既善于教学又善于实际应用和具有 较强工程实践能力的教师队伍， 在促进高等工程教育改革的同时 提高工程技术人才的培养质量， 为促进区域经济的发展贡献更大 的力量。 地方院校教师工程实践能力现状 师资队伍整体结构失衡 随着办学规格的不断提升，各 地方的师资来源发生了很大的变化， 笔者查询了近几年全国二十 多所地方院校的教师招聘启示， 除特殊岗位外， 均招聘博士研究 生。这些青年教师加入到教师队伍中来， 无疑给地方院校的科研 带来了勃勃生机， 虽然他们理论水平较高， 但他们不能完全胜任 工程教育的教师岗位， 这是因为他们从校门进学校， 没有直接参 与社会实践， 其知识主要来源于课本， 再加上地方院校的工程教 育还具有区域性的特点，因此工程背景较薄弱。