最新人教版（部编）小学六年级下册语文《学弈中之字的用法》教学课件.pptVIP

 部编人教版语文六年级下册 《学弈》中“之”的用法 文言文中“之”字的用法比较复杂，概括起来可以分为以下三类： 一、作代词用。 用在动词的后面，作它前面动词的宾语。 二、作助词用。 可作结构助词“的”理解，也可用于主谓之间不译。 三、作动词用。 “到”“往”的意思（作动词时后面一般会跟一个地点名词。） 弈秋，通国之①善弈者也。 ①之：的。 译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。 惟弈秋之②为听。 ②之： 主谓之间，不译 译文：只听弈秋的教导。 一人虽听之③，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之④。 之③：……的话 之④：鸿鹄 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里，想拉弓搭箭，把它射下来。 虽与之⑤俱学，弗若之⑥矣 。 ⑤之：他，指前一个人。 ⑥之：他，指前一个人。 译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人。 ①弈秋，通国之善弈者也 ②惟弈秋之为听 ③一人虽听之 ④思援弓缴而射之 ⑤虽与之俱学 ⑥弗若之矣 ①弈秋，通国之善弈者也 （之：的。） ②惟弈秋之为听 （之：主谓之间不译。） ③一人虽听之 （之：指弈秋的教导。） ④思援弓缴而射之 （之：指鸿鹄。） ⑤虽与之俱学 （之：他，指前一个人。） ⑥弗若之矣 （之：他，指前一个人。） 送孟浩然之广陵 （送孟浩然到广陵去） （送杜少府到蜀州上任） 送杜少府之任蜀州 ①近塞之人，死者十九。 ②以刀劈狼首，数刀毙之。 ③吾欲之南海，何如？ ④人之为学有难易乎？ 说说下面句子中“之”字的用法 ①近塞之人，死者十九。（的） ②以刀劈狼首，数刀毙之。（它，指狼。） ③吾欲之南海，何如？（到，往） ④人之为学有难易乎？（主谓之间不译） 说说下面句子中“之”字的用法 课后反思 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。 —— 小朋友们再见—— 感谢聆听