地方高校《模拟电子技术基础》课程教学现状与改革探讨.docx

地方高校《模拟电子技术基础》课程教学现状与改革 探讨 《模拟电子技术基础》是电子信息工程、电气工程以及通信 工程等电气和信息类专业入门性质的技术基础课， 是理论与实践 互相渗透、互为依存的一门课程， 涉及电类方面大量的基本理论、 基本概念和基本分析方法， 对后续课程的学习有着至关重要的作 用，是学好后续各专业课的前提和基础， 在人才培养中起着十分 重要的作用 [1] 。《模拟电子技术基础》与数学、物理、甚至电 路课程有着明显的差别，主要表现在它的工程性和实践性 [2] ， 国内工科院校的全部电类专业都以必修课的形式开设了该课程， 受到了普遍重视。吉首大学是一所地方性本科院校，目前，开设 此课程的专业有电子信息工程、 电子科学与技术、 电气工程和通 信工程。作为非传统工科院校，我校《模拟电子技术基础》课程 教学团队充分发挥后发优势， 结合国内外各重点高校宝贵的教学 经验，对此课程进行了一系列的教学改革和探索， 初步形成了我 校的特色。 地方高校《模拟电子技术基础》课程教学存在的问题 教学理念落后 我校《模拟电子技术基础》 课程的教学主要以教师讲授为主， 学生被动接受知识， 信息和知识单向传递， 缺乏师生间的双向互 动。这种单向注入式的教学容易导致使学生注意力下降， 知识掌 握不牢，课堂效率不高。同时受我国传统高等教育的影响，教学 过程中过多重视对课程知识的讲授， 缺乏对学生创造性思维