地方高校开展非物质文化遗产的传承教育的研究.docx

地方高校开展非物质文化遗产的传承教育的研究 非物质文化遗产的保护和传承， 其关键是如何发现和培养 优秀的传承人， 地方高校是发现和培养非物质文化遗产传承人的 最佳土壤， 本文以南通蓝印花布为例， 深入研究南通蓝印花布的 现状，探讨在非物质文化遗产保护和传承中地方高校面临的机遇 和肩负的使命， 提出在地方高校培养传承人的途径和方法， 以期 为推动非物质文化遗产的传承与发展做出实质性的贡献。 引言 非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、 与群众生活密切 相关的各种传统文化表现形式和文化空间。 1 在长期的生产生活 和实践中， 人类用智慧创造的丰富多彩的非物质文化遗产， 是人 类精神创造的天才代表作， 体现了各民族的精神与文化， 是各民 族文化的精萃。 传统的民间手工艺技能是非物质文化遗产的重要 组成部分，它是民间手工艺人智慧的结晶，其品类丰盛，形态纷 繁，与各地区的文化心理及民俗紧密相连， 是最贴近自然和最能 震撼人们心灵的艺术。因此，传承和保护优秀的民间手工艺，是 时代赋予我们不可推卸的历史重任， 我们在扼腕痛惜的同时， 需 要重新审视民间手工艺的传承途径， 实现这一宝贵的非物质文化 遗产的可持续发展。 南通蓝印花布的现状 民间手工艺品是“技术与艺术”、 “实用与审美”的高度统 一，蓝印花布正是这方面的典范，它色调单纯，风格清新，纹样 花型大多蕴含着吉祥的意义，有着很高的艺术价值和研