七年级上册信息技术教案-(上海科教版).docxVIP

?资料. ?资料. 教学阶段 新课引入 确泄 调查 对象 教学阶段 收集 信息 展示交流总结延伸 活动1调查周围人群的信息需求第一课时 教师活动 学生活动 教学意图 仁教师播放歌曲.展示图片，并提岀问题?听歌曲.看图1 ?创设情境，导入新 （1） 同学们听到了什么？ 片，并回答问题。课。 （2） 同学们看到了什么？ 2?教师归纳：同学们听到、看到的都是信 息，我们生活在一个充满信息的世界里。 信息是一种很重要的资源，我们的工作、 生活离不开信息。 彳?芈护本￡牛的任务:走进信息社会__信2?了解本单元、本2?让学生明确单 抄器的任务：了解周林的信严的任务 元任务及本w的 匸“组织学生分组：两人为一组。 分组，确左各自的激发学生的兴趣，组 2?让学生在两 人小组内交 流.选择对调查对象。 方所熟悉的2个人作为自己的调查对象， 以便于下一活动步骤的顺利开展：通过采 访小组同学，间接获取调査对象的信息。 任务。 织学生分组开展活 动。 教师活动 学生活动 1.出示几种访谈表的样例，或请学生看1.收集信息。 教材上的调查表样例和学习单。 2.以小 组为 2?组织各小组 进行相互访 谈.通过采位 相互访谈，并填让学生体验通过调查 访小组同学，了解对方身边人的信息需写相关学习单。 求。为保证活动的顺利进行，教师也可在 课前要求学生提前调査2位以上身边的 人，了解他们的信息需求。 教学意图