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- 2021-03-13 发布于山东
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5.5 点击新材料
【教材分析】
本节一方面有目标地选择几种有代表性的新材料, 简介它们的性、 能及其应用; 另一方面告
诉学生今天的新材料层出不穷, 正在改变我们的生活方式, 提高我们的生活质量。 启发他们
通过上网、 进图书馆, 以及开展社会调查等方式去了解新材料特性及其应用, 进而在拓展他
们的学习层面的同时,培养他们用多样化的学习方式进行学习的习惯。
【学情分析】
本节内容与生活、 社会紧密联系起来, 这种由浅到深的递进, 且生活和社会紧密联系的选材、组织和编排方式颇有新意, 符合初中学生的认知特点, 既有利于激发他们的学习情趣, 又能达到逐步深入认识理解事物的目的。
【教学目标】
1.知识与技能 初步了解一些新材料 (如纳米材料、 超导材料、 形状记忆合金、 隐性材料等)的一些特点及其应用。
2.过程与方法 通过了解新材料的一些知识, 关注前沿科学的新进展, 体验科学技术的神奇力量。
3.情感态度价值观 通过对新材料的了解和认识,激发学生学习积极性。
【教学理念】
重点 :学会用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。
难点 :使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解。
教学方法 : 归纳法
【教学过程】
引入新课 : 师:在前面学习测量时学习到了一些常用的单位,我们学过的最小的长度单位是
什么?
生:纳米
师:纳米与米的换算关系是怎样的?
生: 1nm=10-9m
新
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